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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 9 页 2022年我们的节日端午节活动方案5篇 端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演化而来。下面是学习啦我为大家收集关于我们的节日端午节活动方案5篇，欢送借鉴参考。   更多端午节的相关内容推举↓↓↓  ★以端午节为话题的作文五篇  ★端午节的风俗学校作文五篇  ★中国端午节的风俗有哪些  ★端午节有哪些传统风俗  ★关于端午节唯美句子  ★我们的节日端午节活动方案一：  依据市教育局?关于开展“我们的节日?端午”主题文化活动?的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原那么，制订本活动方案。  一、活动目的  坚持以党的十八大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导学校生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，建立精神家园，增加爱国情感。  二、活动的内容  1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。  2、开展“学包粽子”活动。  3、进行“我们的节日?端午”主题征文活动。  三、活动的具体支配  1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。每班推举一名同学参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名同学参与)。竞赛通过内线播送传到教室，各班老师必需组织同学认真收听。竞赛内容必需用16K纸抄写清楚，作为活动资料上交。  请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委，由吴春生老师负责统计成果，确定获奖同学。活动完毕以后，将竞赛内容、成果统计、获奖名单等资料收集整理好。  2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给同学。每一位同学从自己所包的粽子中，选择一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参与展览。鼓舞同学包粽子时，在传统的根底上，从样子、用料等方面予以创新，呈现那些既继承传统，又布满创意的作品。各班在教室门前预备一张课桌作为展台，集中呈现，上操完毕后，各班同学自由参观，老师必需在教室门前维持好纪律。学校支配王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览完毕之后，粽子由各人收回。  3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导同学写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二班级写几句简短的话，三、四班级写一篇日记，五、六班级写一篇主题征文。各班在全体参与的根底上，推举两篇美文参与学校评比。参评文章一律用16K纸抄写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向同学颁发奖状。同学文章、成果统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。  ★我们的节日端午节活动方案二：  一、活动背景：  由中宣部等联合发出的?关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法?中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进展思想道德教育的贵重源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最欢快的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个心情高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有很多好玩、难忘、吵闹的事情发生，同时同学的古怪???心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……因此，学校在端午节降落之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，让同学在活动中进一步提高对端午节生疏与了解，用中华民族传统节日文化培育他们安康成长。  二、活动目的  端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能熬炼和进展学校生的动手力量，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让同学从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位同学的探究制造精神。  三、活动主题  我们的节日?端午节  四、活动时间  5月25日～6月7日。  五、活动地点  教室