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附件 7
课例评价参考指标
评价指标
指标描述
教学设计
教学目标与课程标准的要求一致,体现核心素养基本导向。体现信 息技术与教学融合创新的要求,结构完整。学情分析准确、全面; 目标明确、具体、可检测,重难点突出;教学反思深刻,有效挖掘 技术应用问题,改进设想具体;教学活动设计详实,操作性强;体 现社会主义核心价值观的渗透和融入。
教学实施
教学环节完整,课堂容量适当,时间分配合理,教学过程紧凑流畅。
教师基本功扎实,语言规范;教学组织形式和方法、策略有效;注 重教学生成,反馈和评价及时恰当。
教学面向全体,注重学思结合,注重学生差异,能调动不同层次的 学生积极参与。
教师能熟练运用信息技术,合理选择、整合和应用数字教育资源, 能解决教学实际问题。
信息技术应用能有效支持学生学习、师生互动和教学评价。
教学效果
课堂气氛活跃有序,学生学习积极主动,在学习活动中获得良好体 验。
全体学生都能达到教学目标的基本要求,不同层次的学生都有收 获。
体现学科核心素养,促进学生在学科思维、实践能力、情感与价值 观等方面的发展。
特色创新
教学模式创新,新媒体新技术应用创新,有效解决教学重难点。
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