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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园植树节活动计划 　　幼儿园植树节活动计划1　　活动目标：　　1、帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培育幼儿从学校会爱惜植物，喜爱大自然的情感。　　2、培育幼儿的劳动技能，了解种树的好处。知道更多有关植物的知识、加强观测技能、分析技能。　　活动预备：　　1、活动前知识的预备〔由各班老师负责〕。　　2、活动材料的预备：各班自备小花盆、小水桶等种花工具。　　3、活动场地的布置。　　活动过程：　　一、宣读爱惜植物倡议书全体幼儿跟读倡议书　　二、邀请园长讲话　　三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。　　四、植树节的知识问答环节。　　五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。　　六、各班自己组织幼儿进行植树活动。　　幼儿园植树节活动计划2　　一、活动主题：　　我们和小树一起成长　　二、活动时间：　　20××.3.12—20××.3.31　　三、活动目标：　　1、认识、理解树与人的关系。　　2、激发幼儿爱树、护树的情感，培育环保意识。　　3、帮助幼儿了解树与人类生存的关系培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感。　　4、培育幼儿劳动技能，了解种树的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，加强团队意识。　　5、予以幼儿亲近自然的机会，提高动手技能。　　四、活动内容：　　1、宣扬：①植树节的来历。　　②植树节的意义。　　③各班根据婴、小、中、大班幼儿不同年龄特点，讲解有关植物生长知识。　　2、实践：①婴班：在教室的自然角种上孩子们喜爱的植物，如：萝卜、小葱、小花等。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观测，培育他们的耐烦以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱护环境的意识。　　②小、中、大班：幼儿在各班老师的带领下，分批到共青团植树林植树，幼儿自带工具。　　③外出活动实践依据天气状况另行安排。　　幼儿园植树节活动计划3　　一、活动形式：　　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的能量。　　二、活动预备：　　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；预备浇水的工具：小水桶假设干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。　　三、活动流程：　　〔1〕活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。　　〔2〕老师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。　　〔3〕老师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最末幼儿用小水桶给树木浇水。　　〔4〕活动完毕，师生合影留念。　　四、活动延伸：　　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣；中大班——绘画：欢乐的植树节、我们的树林等　　科学活动：丰富科学区角——观测植物的生长。　　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观测并记录植物的成长过程。　　幼儿园植树节活动计划4　　活动目标：　　1、能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。　　2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。　　3、了解爱护树木的途径、疼惜树木。　　活动预备：　　1、请幼儿搜集树的资料或图片。　　2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。　　活动过程：　　一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。　　1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。　　2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？　　3、老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？　　二、共享和争论植树节的资料　　1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。　　2、老师请幼儿争论树的作用、好处。　　3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。　　4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。　　三、以植树为主题分组绘画。　　1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。　　2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。　　延伸活动：　　组织幼儿春游观测春天的树木。　　幼儿园植树节活动计划5　　活动时间：20**年3月12日　　参与人员：中四班全体幼儿和老师　　活动目标：　　1、知道“3月12日”是植树节。　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的.意识。　　活动预备：　　1、幼儿自备塑料瓶、肥料　　2、有关“植树节”的知识　　活动过程：　　1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最