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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班7月份教师工作计划 大班7月份老师工作计划2 一、指导思想  本学期在全面领悟园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。  二、状况分析  新的学期，新的思路。新的学期，新的盼望。大班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对班级组的各项活动，大家都能积极主动地参与，主人翁精神很强。  三、重点工作  1、加强班级组内老师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高老师的自觉性和积极性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶。  2、巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高班级组内老师的游戏组织、观测、指导、评价的综合技能。  3、提高安全责任感，安全警钟长鸣。  四、目标措施  (一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织  1、遵守大班一日生活作息进度表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡。  2、重视两位老师与保育员的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。  3、仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价。  (二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣  1、“两教一保”亲密协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范。  2、班级组强调安全教育，督促加强老师、幼儿的安全意识，减削并避开各类意外事故的发生。  (三)家园联系亲密协作，家长工作细密、精密  1、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。  2、召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中，与孩子一同共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。  3、充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，实时地反馈其他家长的看法，向老师提供教育资源，援助老师实施各项活动。  大班7月份老师工作计划3  一、班级状况分析  本学期我们班有27名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的技能有了很大提高，明显懂事了许多，但是一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培育和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。  二、详细目标  (一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节)  (1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。  (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍  (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。  (4)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。  (5)能两人相距2—4米抛接大球。  (6)能精神的做操，做到动作到位。  (7)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。  (二)生活卫生习惯  (1)能主动饮水，少吃冷饮。  (2)能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。  (3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。  (4)坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后实时关水笼头。  (5)有自我掌握饮食的初步意识和技能。  (三)学习习惯及自我爱护  (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。  (2)爱惜学习用具，能自己整理书包。  (3)知道生疏人不可轻信的道理。  (4)不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。  (四)认知  1、语言  (1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。  (2)不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解游戏中比较繁复的多的指令。  (3)能在开心的环境中学习一些结构简约的汉字，并对其产生深厚的爱好。  (4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有爱好阅读图画书中的简约的文字。  2、感知与操作  (1)能在老师的援助下归纳，概括有关的数学阅历;学习从不同的角