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小二班防溺水平安教案 防溺水的平安 活动目的： 1、理解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。 2、增加在生活中的自我爱护意识。 活动重点： 　　理解夏天里的平安学问，知道防溺水的方法。 活动难点： 　　增加在生活中的自我爱护意识。 活动打算： 　　各种平安图片。 活动过程： 　　一、导入活动 　　老师：小挚友们，如今天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎么爱护自己呢？ 　　二、学习防溺水学问。 　 老师：夏天是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。 　　我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。 出示图片一：几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗？ 　　出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢？ 　　 出示图片三：小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢？ 　 　三、老师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 小二班《防溺水的平安》活动小结 活动前，我打算了相关图片，以直观图片让幼儿理解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水事务；然后通过出示不同状况下有可能出现的溺水危急，逐图出示，让孩子先探讨后答复，问孩子图中的小挚友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。 通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危急到相识到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的主动响应，并通过幼儿的模拟演练增加了防溺水意识与急救实力。 小二班《防溺水的平安》活动图片