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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 师范实习报告 师范实习报告 篇1　　一、 实习基本状况：　　20**年4月14日至20**年5月9日，我们**试验班的16位实习生在**市第**中学开展了为期一个月的实习活动。**市第**中学是市教育局直属国办高完中，自治区一般高级中学一级学校。现有36个教学班，其中高中24个班，中学12个班，同学近1800人。学校地处**市区**路中段，占地70亩。教学设备完善，主要有：计算机房、学校网络、等现代化设施，全校每间教室和主要功能室都实现了多媒体教学；文体馆一座等专业教室；占地30亩的运动场一个，配套主席台、看台、400米环形橡胶跑道和标准足球场。文学社、舞蹈队、合唱队等同学社团。学校现有教职工142人，一级和高级老师占老师总数的84.5%，区市21世纪园丁工程培育对象9人、市学科带头人及市教学骨干共61人，讨论生学历12人。学校办学成果显著，连续六年荣获**市高中毕业班教学成果优秀奖。我所在的班级是**中高一六班，高一六班共有50人，男女人数基本持平。生源大多以**市以及**周边城镇为主。同学的纪律良好，但是由于生源问题，同学成果水平一般。班级的学习积极性有待提高，同学参加课外活动的积极性很高。总之，高一六班总体状况良好。　　二、实习主要内容：　　1、实习期间的思想纪律方面。在实习过程中，我严格遵守实习的各项规章制度。在着装方面大方得体，按时入校和离校。我谨遵**中老师的教育：微笑、主动、积极。在实习过程中，正确定位自己，把自己当作一个学习者，仔细积极、虚心好学。与指导老师、班主任和同学相处融洽。同时努力实现由一个师范生向一位老师的转变。　　2、教学工作方面。我通过写教案、制作ppt、小组试讲、在指导老师面前试讲以及不断地修改课件，从而顺当地完成了一节常规课、一节复习课以及一节班会课的上课。　　3、班主任工作方面。我积极参加班级的日常管理工作，做到耐烦、细心和恒心。在短时间内记住了同学的名字，并独立开展了主题班会活动，召开了班委会以及个别同学的谈话工作，从而顺当完成班主任工作。　　4、教育调查开展方面。我们小组成员对**中高副校长的工作和教育阅历进行了采访，从中收获很大。　　5、关于实习收获方面：　　〔1〕我明白了德育工作方法的多样性和隐含性。我学会了分析不同同学的不同性格，依据不同性格的同学采用不同的教育方法。我明白了教育的感情基调是多样的，比如可以是活泼欢快的、幽默搞笑的，也可以是以情动人、潸然泪下、娓娓道来的。这需要依据同学的性格选择合适的感情基调进行教育。　　〔2〕我学会了主动积极地接触自己的同学，了解他们，进入他们。由于以前我是一个在人际方面比较慢热、比较缺乏主动性的人，但是实习的需要，我鼓舞自己主动做出转变。我在一个星期内容记住了班级全部同学的名字，这对我而言是不可名状的，由于我是一个记性很差的人，特别是在记住别人名字在一方面上。但是我却做到了，我挑战了自己，明白了自己有无限的潜能，不能先入为主地否定自己，要敢于挑战和尝试。　　〔3〕我懂得了班主任工作是细致繁琐，需要恒心、耐烦和爱心的工作，但同时更是充斥聪慧的工作。一个班级班风学风如何，主要取决于班主任的日常管理教育以及主题班会的开展效果。这一个月以来，我跟着六班班主任学习班主任工作，她是一位英语老师，性格开朗，上课时间或会小幽默。但是她在教育同学、管理班级这一方面采用的是刚柔并济的方法，也就是“先给同学一棒，再给同学一颗糖”这样的教育方法。这个方法最根本的是要让同学明白老师怎样对待他都是爱他的。我觉得这种教育方法特别好，由于这样既不会丢失老师在同学心目中的威武，也不会导致同学不理解、记恨老师。　　同时她特别着重对同学的嘉奖。这次段考，我们班被嘉奖的项目有三项，包括段考成果进步奖、段考总分优秀奖、班级单科成果排名优秀奖。所以我们班段考获奖的同学有许多。老师说越是差的同学越需要鼓舞和嘉奖。我觉得这种教育方法是奏效的，由于我看到领奖的同学表现得很光荣和激昂。这说明已经达到了嘉奖的目的。有许多同学是第一次走上讲台领奖，这无疑是对他长期得不到认可和鼓舞的一个很好的逆转。不管怎样的同学都需要老师的确定和鼓舞，他们总有某些方面是擅长的，我们要抓住这一点认可同学，让他们自信地面对生活和学习。师范实习报告 篇2　　由于现在我们是一个师范专业的同学，所以在平常大家就比较留意老师素养的培育，为了让自己有一个充盈的假期，并在实践中熬炼自己，大家都在四周的幼儿园找了工作。　　在即将上岗做实习老师时，我们是踌躇满志，满怀着期望和向往希望上课的一天，期望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我们真正的体会到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。