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高三年级语文单元模板试题  　　【答案】  　　示例：编写老师个人专业进展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置进展目标，然后制订达成目标的操作策略，最终绽开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。  　　【解析】  　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体，精确?????、鲜亮、生动。力量层级为表达应用E。  　　【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说留意照看到图片中的全部的内容，然后理清各个要素之间的规律关系。描述图片留意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时留意一些修辞的要求。  　　2．【2021年高考新课标Ⅲ卷】某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述精确?????，语言连贯，不超过100字。（6分）  　　【答案】示例：  　　面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作准备；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析缘由，再作尝试。  　　【解析】  　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确?????、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。  　　【试题点评】本题以图文转换的形式考查语言表达简明连贯精确?????得体的力量。所给图表是构思框架，要求考生把图示中的各类信息转化为语言表述出来。这类题目曾经是课标卷的常考题目，属于常规题型。解答这类题目一般可以分两个步骤：第一，根据构思框架的结构分层，理清各层次之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、承接等，并据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀；其次步，按肯定挨次表述各层次的详细内容。表述时要留意涵盖框架图中的全部信息，条理清楚，可按内容支配的时间先后挨次，也可按事理规律挨次。本题所给框架图中，圆圈内的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”，而四个方框内的内容则是四种详细反应，因此答案必需将四种反应完整的写进去，同时留意词语的精确?????和表达的清楚。  　　3．【2021年高考江苏卷】下列选项中，对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是  　　A．过程特殊困难，可能预示着这一次收获很大。  　　B．在我们不留意的地方往往隐蔽着巨大的困难。  　　C．对努力挣得的东西，人们会牢牢地抱住不放。  　　D．懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。  　　【答案】A  　　【解析】  　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确?????、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。  　　【试题点评】图文转换题始终是江苏卷的宠儿，之前是以主观题的形式来考查，不同类型的图，考查的方式有所不同，如是漫画，一般从描述漫画内容和概括漫画寓意两个角度考查，如是图表，一般从结论和建议两个角度考查。近三年中，江苏卷的前五题都变成了选择题，故涉及图文转换的时候，也变成了客观的选择题。如2021年是考查“对‘中国文化遗产’标志理解”，供应的材料是徽标；2021年是考查“下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项”，供应的材料是漫画；而2021年还是连续了2021年的内容，也是考查对漫画寓意的理解。解答漫画题，要特殊关注漫画上的文字信息（包括标题）、夸张变形的部分，还要明确漫画人的情感态度。  　　4．【2021年高考天津卷】阅读下面的漫画，按要求作答。（6分）  　　鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者冲突吗？请结合画面说明理由。  　　【答案】不冲突。鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中注意刻画人物的眼睛，更能突出人物的共性。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是学校生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，由于音乐课主要是唱歌，突出学校生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有冲突之处。  　　     　　【解析】  　　【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、精确?????、鲜亮、生动。力量层级为表达运用E。  　　【试题点评】图文转换算是老题型，但2021年天津卷的这题图文转换却“翻新”了。考生不但要观看漫画，还要分析鲁迅观点所指的意思。首先观看漫画，读懂漫画的标题，