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高中生物教案 【推荐】高中生物教案4篇 高中生物教案 篇1 复习重点： 1、世界和中国的人口增长趋势 2、人口增长对生物圈的影响 3、严峻的环境问题 4、人类发展和生物圈的关系 5、保护生物圈的对策和方法 教学方法：讲解、讨论、总结、练习 教学仪器：多媒体课件 教学过程：教师活动学生活动 一、重点知识归纳 1、人口增长过快：地球上人口的承载能力大约是80亿。 2、和人类活动有关的环境问题主要有：酸雨、臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染和土壤污染。 3、酸雨：形成原因：工业生产中燃烧煤和石油等会释放出大量二氧化硫和氮氧化物，它们在空气中被氧化，进而形成硫酸和硝酸，随降雨落到地面。 范围：pH小于5.6的雨水。 危害：刺激人眼和呼吸道，影响农作物生长，影响鱼类和水生生物生长，腐蚀建筑物、雕塑等。 4、臭氧层破坏：臭氧层具有吸收紫外线的能力，破坏后，紫外线直接照射地球，导致皮肤癌患者增加，也可能对人眼造成伤害。 5、温室效应：指大气中的二氧化碳等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球温度升高的现象。(二氧化碳含量升高却对植物的光合作用是有利的) 6、水污染：指污染物排入水体，使水和底泥的物理、化学性质以及其中生物的组成发生变化，降低水体使用价值。污染物有工业废水、农业废水和生活废水。 7、噪声污染：种类有交通噪声、工厂噪声、施工噪声、社会生活噪声和家庭生活噪声。 8、土壤污染：大量施用农药污染了土壤。 9、垃圾处理的方法：焚烧、填埋、堆肥。 10、生活垃圾分为：可回收垃圾(废纸、废塑料、废金属、废玻璃)、不可回收垃圾(果皮、菜叶、剩饭菜)和危险有害垃圾(废电池、废灯管、过期药品) 二、重点习题讲解 1、环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染有关的是 ①酸雨②臭氧空洞③白色污染④温室效应⑤赤潮⑥潮汐⑦噪声 A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑥⑦C.①②③④⑤⑦D.①②③④⑦ 分析：和人类活动有关的环境问题主要有：酸雨、臭氧层遭破坏、温室效应增强、水污染、噪声污染和土壤污染等。而赤潮是如何形成的呢?科学家认为，赤潮发生的主要原因是环境污染。大家知道，有毒物质进入海洋时，会造成环境污染，危及海洋中动植物的生存，但是，大量涌进海洋的废水之中、并不都是有毒的东西，有些还是植物生长必需的营养要素、如氮、磷和碳等，若这些营养盐过于丰富，这时就出现了富营养化现象，过多的营养物质会使藻类、鞭毛虫等生物繁殖得很快，就这样赤潮生物进行了爆炸性的繁殖，这些赤潮生物大量死亡后，就会把海水染红。赤潮来临时，鱼类常常大批死亡。由以上分析可知：选项C正确。 2、判断：平常下的雨也是酸性的，所以也可以称为酸雨。 分析：错误。只有PH值小于5.6的雨才称为酸雨。 3、判断：能够吃到野生动物或者能够使用野生动物做成的用品，说明自己很有品位。 分析：错误。野生动物的存在丰富了动物的物种资源库，物种是人类宝贵的财富，吃野生动物或者使用野生动物做成的用品，说明这个人愚昧无知，根本不是有能力的表现。 三、练习 1、选择题 (1)目前，我国采用的垃圾处理方法主要有 A、焚烧 B、填埋 C、堆肥 D、ABC三项都正确 (2)下列哪种气体可以造成酸雨危害 A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、氮气 2、填空 生活垃圾一般分为三类： 垃圾，如 垃圾，如 垃圾，如 3、连线 水污染工厂排放的浓烟 大气污染生产、生活中排放的污水 土壤污染工业生产，交通运输产生的噪声 噪声污染向农田施加大量的化肥 答案1、(1)D、(2)C、2、可回收，废纸等;不可回收垃圾，如果皮等;危险有害垃圾，如废电池等3、水污染连生产、生活中排放的污水;大气污染连工厂排放的浓烟;土壤污染连向农田施加大量的化肥;噪声污染连工业生产，交通运输产生的噪声。 高中生物教案 篇2 一、教学目标： 【知识】：说出癌细胞的主要特征和致癌因子 【技能】：讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活 二、教学重点： 重点――癌细胞的主要特征；难点――原癌基因和抑癌基因的区别。 三、教学用具： PPT幻灯片、癌症及其治疗的记录片 四、课前准备： 学生收集关于致癌因子的信息 五、教学过程： （一）引入及癌细胞的特征 提问学生，设置情景：如果你被告知患有癌症，你会怎么想，怎么做？你在媒体上看到哪里物质、行为具有致癌/诱癌作用，你会怎么做呢？ 根据学生的回答，随机应变由人们对癌症的恐惧，设问：什么是癌症呢？讲述癌细胞的概念、主要特征。展示一些癌细胞的图片，与正常细胞进行比较。 进入情境，回答问题 （二）致癌因子 先让学生列举自己了解的致癌物质，再对学生的发言进行归纳，致癌因子的种类。补充遗传因素，遗传因素也是在外部条件诱发下产生癌细胞的。 原癌基因与抑癌基因的相互作用，适当补充癌症发展的过程。 根据生活经验，列举