心理健康教育教案.pdfVIP

主题21：如何帮助学生懂得珍爱生命? 题目1：生命的色彩 【设计理念】 在现在的学生群体中,流行的状态就是郁闷、没意思、无聊。许多人缺乏热爱生活、热 爱生命的人生态度,没有人生目标、不懂生活情趣、不去发现生活中的美好，只是被动的学 习生活着。生命教育的缺乏，造成了他们对生命和生活产生厌倦情绪，不能很好的面对挫折, 消极态度十分严重。因此,在青少年中开展生命教育是十分重要的. 本堂课根据七年级学生的身心特点，将着眼点放在感受生命的美、体会生命的美、绽放 生命的美这个中心点上，从颜色的角度去谈生命，让学生在活动和体验中发现生命的独特、 可贵和美好。在班级群体中建立一种生命支持系统，在学生心底中种下一颗爱的种子，去认 识生命的意义与存在的价值，学会更好的生活. 【教学目标】 1。知识和技能：学生能列举出自己的生命联系人和此刻、将来对生命的美好理解,来尽 可能得去发现美、发现爱，感受美、感受爱。 2.过程和方法:学生懂得如何热爱生活和热爱生命,应抱有乐观积极的态度去努力，在追 求目标时重视收获和体验的过程. 3。情感和价值观：学生通过教师课堂上的无条件积极关注以及积极的情感反馈，形成 热爱生活、热爱生命的人生态度，并对生命充满感恩、珍惜和憧憬之情。 【教