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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高职高专院校免疫学教学 1前言  随着免疫学理论和技术的发展，免疫学对医学各领域的影响日益显著，越来越多的专业需要学习这门课程，但该课程概念多、机制多、英文缩写多、内容抽象晦涩难懂，涉及分子生物学、解剖学、临床学等诸多学科，学生普遍反映该课程枯燥、难理解、难记忆，是一门比较难学的课程。而高职高专院校学生和本科院校学生相比，存在以下问题：在校时间短，课时紧，根底薄弱，学习能力弱，再加上适合高职高专院校学生学习的教材严重缺乏，导致免疫学学习尤为困难。针对高职高专院校在免疫学课程教学过程中存在的这些问题，迫切需要借鉴各种先进的教学理念，开展新的探索，以期提高教学质量。  2教学前期准备  2.1根据专业特点，有针对性组织教学内容  免疫学所包含的内容非常广泛，在有限的教学学时内很难完成如此多的教学内容，所以应结合所授专业特点，以“够用”为原则，制定难易程度不同的教学目标，有针对性突出重点学习。比方教授的是药学专业，应侧重临床免疫学、免疫学防治等内容，而对于生物制药专业来说则应侧重免疫学检测方法及其原理等内容。  2.2根据授课人数，有针对性确定教学方法  大班化教学和小班化教学方法有所不同，小班化教学由于学生人数较少，教师可以更快、更好地了解学