卤代烃教学设计--高二化学人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

PAGE PAGE 1 高二选择性必修三 卤代烃 教学目标： 1.能辨识卤代烃的官能团，并根据官能团对卤代烃进行分类；能列举典型卤代烃的主要物理性质及应用。 2.能从溴乙烷的官能团和化学键特点预测可能的断键部位和化学性质，结合实验了解溴乙烷与 NaOH 水溶液的反应，能写出相应的化学方程式。 3.通过 1-溴丁烷取代反应和消去反应的探究实验进行对比和归纳，形成“化学反应可以调控”的观念，通过类比迁移形成对卤代烃反应基本规律的认识。 4.通过了解卤代烃在生活中的应用，认识化学对满足人类生活需要的积极贡献，树立保护环境和可持续发展的意识。 教学过程： 环节要点 教师活动 学生活动 【情境引入】氯乙烷喷雾 【活动】阅读课本 P52 第一段及资料卡片，思考 思考、回答 问题。 教学环节一： 【讲解】卤代烃的定义、生成、分类、命名。 聆听、理解 认识卤代烃 【活动】阅读课本 52 页表 3-1 几种卤代烃的密度 思考、回答 和沸点，总结规律。 【讲解】卤代烃的物理性质。 聆听、理解 【讲解】分析氯乙烷喷雾的原理。 【活动】根据溴乙烷的模型书写分子式、电子式、 思考、回答 结构式和结构简式。 教学环节二：溴乙烷的物理性质 【讲解】溴乙烷的物理性质。 【活动】对比溴乙烷与乙烷的某些物理性质，结合选修性必修 2 的知识，思考溴乙烷的密度、沸 聆听、理解 思考、回答 点都比乙烷大的原因。