新课标对小学体育教学的要求.docxVIP

新课标对小学体育教学的要求 徐丽凤 来源：《黑河教育》2015年第02期 ［内容摘要］小学体育教育是素质教育的重要组成局部。近年来随着小学体育教学改革步伐 的不断加快，赋予了小学体育教育更大的责任。尤其在新课改的背景下，要求小学体育教师的 态度、行为方式都要发生相应的变化，树立新的体育教育价值观念。本文分析了传统小学体育 教学中存在的突出问题，并对小学体育教学提出了新的要求。 ［关键词］小学体育；问题；要求；思考 小学体育教育是素质教育的重要组成局部。近年来随着新一轮小学体育教学改革步伐的不 断加快，赋予了小学体育教育更大的责任。尤其在新课改的背景下，要求小学体育教师的态 度、行为方式都要发生相应的变化，树立新的体育教育价值观念。如何更好地分析我国小学传 统体育课中存在的问题，探索出一条适合新课标要求的体育教学途径，更好地实现“双主体教 学”，使学生真正成为学习的主人，是摆在小学体育教师面前的重要课题。 一、传统小学体育教学中存在的突出问题（-）片面强调学生的身体健康教育 原有的小学体育教学大纲（2001年版），片面强调学生的身体素质类指标的完成情况以 及思想道德品质的培养，而对于促进学生的心理健康的描述过于含糊。可以说传统的小学体育 教学“功利性”较强，是典型的“精英式”体育教育，而非群众式”体育教学。而在新课标（2012 年版）中，那么提出了体育教学的“综合性”，即强调体育