幼儿园中班小熊过桥教案反思.docVIP

　　《中班小熊过桥教案反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班小熊过桥教案反思！ 　　活动目标 　　1、感知、理解儿歌的内容。 　　2、体会小熊过桥时的心情，并尝试用语言、表情或动作表现出来。 　　3、有自信、勇敢、不怕困难的精神。 　　4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受小熊的心理变化。 　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　教学重点难点 　　教学重点：学习故事中小熊敢于用自己的力量克服困难的优点。 　　教学难点：体会故事中小熊走上小竹桥（面对挑战时）的心理 　　活动准备 　　1、有走独木桥的经验 　　2、课件 　　3、小熊和熊妈妈图片、小木桥等。 　　活动过程 　　一、观看课件，与幼儿谈话，理解、感知儿歌的内容。 　　二、学习朗诵儿歌的内容，进一步体验儿歌的情感。1、教师有表情的完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、根据图片学习儿歌。 教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。 学习儿歌中的对话：妈妈，妈妈快来呀！快把小熊抱过桥；好孩子，别害怕，眼睛向着前面瞧，一步步向前走，一定能够走过桥。 　　三、朗诵儿歌，创编动作。 　　1、集体朗诵儿歌。 　　2、加上动作和表情。 　　四、分角色表演。 　　五、鼓励孩子们做勇敢的好孩子。教师：你们喜欢小熊吗？为什么？ 　　六、唱一唱歌曲《小熊过桥》因为有很多人都喜欢这首好听的儿歌，有人把它编出了好听