鲁科版二年级上册3.1奔跑的鸵鸟教学设计.docxVIP

第三单元玩泥巴 奔跑的鸵鸟 活动目标： 1、知识目标：学习简单的手工制作。 2、技能目标：掌握鸵鸟制作的简单技法。 3、情感、态度、价值观：通过动手制作泥巴鸵鸟活动，初步体验动手操作的乐趣。活动重难点： 1、活动重点：学习简单的鸵鸟制作，初步体验动手操作的乐趣。 2、活动难点：掌握泥巴鸵鸟制作技法。 活动过程： 一、创设情境，导入主题 （一）教师出示泥巴鸵鸟图片。 师：同学们，你们认识图片中的小动物吗？对，这是一只小鸵鸟，它是老师用泥巴做成的，你们想不想也亲自动手做一只奔跑的鸵鸟呢？那就一起试试吧！ （二）教师板书主题二、认真观察，主动质疑 （一）说一说，小鸵鸟身体各部位的都有哪些形状？（球形、水滴形、线形） （二）想一想，怎样用这几种形状做一只可爱的奔跑小鸵鸟？ 三、自主参与，实践体验 （一）再次仔细观察刚才这只鸵鸟。说一说小鸵鸟身上有几个球形？几个水滴形？几个线形？它们分别是什么颜色？（学生回答后教师在PPT上一一标示出来） （二）按大小、颜色、数量准备好泥球。 （三）教师讲解制作步骤并进行示范。 1、把大泥球做成水滴形，把白色小泥球做成线形。 2、用牙签在水滴形和线形泥球上挑出毛刺，作为羽毛。 3、把黄色球搓成水滴形，别搓几个灰色水滴形。 4、照样子组合起来 5、再准备4个白泥球。 6、大球搓线，小球差豆，当作腿和脚。 7、再准备黑色、白色小泥球。 8、组合成眼睛粘上，一只小鸵鸟就完成了。 （四）学生动手制作，教师巡视指导，对有困难的学生重点帮忙。 （五）展示作品，师生共评。比一比，谁做的小鸵鸟更好看。 三、鼓励创新，拓展延伸 1、教师出示其他样式羽毛的鸵鸟。 2、这些不同颜色的鸵鸟是不是更可爱呢？给小鸵鸟换上其他样式的羽毛吧