三年级下册奥数教学计划.docxVIP

2016（上）三（2）、（3）班趣数学科教学计划 从一年级下册开始，学生们就开始了每周两节的趣数课程。两年的学习 里，学生掌握了部分系统的趣数内容。每学期的趣数内容都是紧抓课程标准， 题型稍难于教材，重在学生的灵活运用。三年级下册的趣数教学内容应与奥 数内容接轨，为让学生更快适应知识构造，我特拟订以下趣数教学计划： 一、学情剖析 1、上学期期末雁峰区数学统考试卷中有20分附加题，内容相像于我们 平常的趣数课内容。但这20分的得分情况，两个班不是特别理想，两个班均 有一部分学生一分未得。这也说明趣数的学习还不扎实到位，本学期教师应 重视学生思维培养。 2、班级的学困生理解教材内容已然困难，趣数知识更是他们难以逾越的 大山。对这一块学生，我会和家长多些交流，尽量能学校与家庭共同担当孩 子的趣数学习。 二、教材剖析 三年级下册趣数教材由我们三年级数学教师各自编写，适应本班学生的趣数教学内容，三（2）、三（3）班详细教学内容如下：数学趣题、数字趣谈、植树问题、重叠问题、简单列举、等量代换、错中求解、“对应”解题、有余除法、盈亏问题、简单推理、和倍问题、差倍问题、“复原”解题、平均数解题、面积计算等。 三、教学目的 提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。 训练学生优秀的数学思维习惯和思维品质。 锻炼学生优秀的意志品质。 培养学生扎实的数学基本功，赐予学生发挥创新精神和创建力的最大 空间。 为四年级的学习打下一定的基础。四、教学重点 植树问题、错中求解、“对应”解题、有余除法、盈亏问题、“复原”解题、平均数解题、面积计算。? 五、教学难点 植树问题、简单列举、错中求解、“对应”解题、有余除法、盈亏问题、“复原”解题、平均数解题、面积计算。六、详细举措 按照儿童身心发展的特点，以及教育教学规律，要根据不同学生的实 际情况，数学性与趣味性相联合。努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐 拓展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能力，训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生，思维更 矫捷，考虑问题比别人更深层次。 鼓励和帮助学生拥有一个优秀的心态，要培养学生锲而不舍的耐心和战胜困难的信心，以及战胜难题的勇气。 着重理解，贯通融会和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维，要最大限度发挥学生的创建力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。七、注意事项 、趣数是培优教育，本身就比较难，大部分学生在做题的时候会感觉困难，造成这样的原因是学习先后和学习时间长短等后天因素。因此，在评论中不能只看学生有没有获得正确答案，还要关注学生的解题策略是否正确、有效，学生的解题能力是否获得了提高。 八、活动安排 1．解决问题竞赛活动：在班级内举行趣数解决问题竞赛活动，提高学生学习趣数的积极性。 2．巧算速算竞赛活动：在平常的趣数学习中，渗透巧算、速算的数学方 法，在班级内举行巧算、速算竞赛。 3．期中期末附加题统计：本学期数学期中期末都会有附加题，也是权衡 学生学习情况的方法，积极备考。 九、教学进度 教学进度表 周次 时间 单元及主题 教学内容 课时 1 数学趣题 数学趣题 2 2 数字趣谈 数字趣谈 2 3 植树问题 植树问题 2 4 重叠问题 重叠问题 2 5 简单列举 简单列举 2 6 等量代换 等量代换 2 7 错中求解 错中求解 2 8 “对应”解题 “对应”解题 2 9 有余除法 有余除法 2 10 盈亏问题 盈亏问题 2 11 简单推理 简单推理 2 12 和倍问题 和倍问题 2 13 差倍问题 差倍问题 2 14 “复原”解题 “复原”解题 2 15 平均数解题 平均数解题 2 16 面积计算 面积计算 2 17 趣数复习 趣数复习 2 18 趣数复习 趣数复习 2 2016年2月22日