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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 7 信息技术《汉字输入一点通》教学设计 小学信息技术《汉字输入一点通》教学设计学情分析： 三年级的学生对于拼音较为熟悉，认识大部分常用汉字， 因此，在教学中应选择搜狗拼音输入法（或智能 AB 输入法）， 将一些常用字作为汉字输入练习。三年级学生具备了一定抽象思维能力和动手操作能力，特别是有的学生家里已经有了计算机，并且，有一部分已经会使用某一种输入法输入汉字了，对于他们说，对学习输入汉字并不感兴趣。但是，同时也还有一部分学生不会输入汉字。因此，充分调动大家的学习积极性，有的放矢的开展教学是本节课教学的关键。 教学目标： 【知识与技能】 1．学生知道除英输入法外，还有中输入法。 学生掌握不同方式选择搜狗拼音输入法（或智能 AB 输入法），能够使用鼠标和键盘切换输入法。 学生掌握汉字输入的过程，能够输入单个汉字。 4、部分学生熟练掌握输入汉字快速方法，达到一定输 入速度。 【过程与方法】 1．利用已学习的英输入法迁移到拼音输入。 2．利用语中的汉语拼音知识迁移到中输入法输入汉字 中。 【情感态度与价值观】 1．通过自主探究学习，形成自主学习意识。 通过小组合作，培养合作学习意识。 激发学生积极学习汉字输入的兴趣。教