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第一章
导论
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个体或群体在与社会环境相互作用过程中,心理活动及其发展、变化具有一定的规律,从而形成了团体心理和社会心理
在特定的社会因素作用下,人们的心理活动具有一定程度的一致性
例如,“去个性化”、“社会促进”、“群体压力”……; ; ;
; ;;;;*;(二)心理的产生是脑的反射;2、反射弧
反射弧:实现反射的神经结构。
反射弧的构成:
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器;3、反射的种类
(1)无条件反射
动物在种族发展过程中形成并通过遗传而获得的、不需要经过学习和训练就可以实现的反射。
其反射弧是固定的神经联系。;新生儿最初的无条件反射;?抓握反射(grasping reflex)又叫达尔文反射
物体接触手掌时就握住不放,甚至可以悬挂起来。??约到第二个月时,这个反射就消失了。
;?游泳反射 (swimming reflex)
托住新生儿的腹部,他就会做出像游泳样的动作。这种反射可能也是种系发生过程中遗传下来的,与个体在母体内的液态环境有关。这种反射约在生后6个月以后消失。
;(2)条件反射
个体为适应环境变化,在无条件反射的基础上,经过学习和训练而建立起来的反射。
其反射弧是暂时神经联系。;经典性条件反射;操作性条件反射;4、两种信号系统
以具体事物作为信号刺激所建立起来的条件反射系统叫第一信号系统。
以语言、文字作为信号刺激所形成的条件反射系统叫第二信号系统。;二、心理是客观现实的反映; 人,认识你自己
在古希腊奥林匹斯山上,有一座特耳菲神殿,神殿里有一块石碑,上面写着:“人,认识你自己”。
《新大英百科全书》; 心理学的诞生
1、历史背景(宗教、哲学)
2、时代背景(文艺复兴)
3、科学心理学的诞生及其标志
1879年、冯特在德国的莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
;一:心理学发展历史中的
主要流派; 创始人是冯特,著名的代表人物是铁钦纳。
1、主要观点:心理学研究意识是由哪些元素组成的。认为一切心理现象可以分解为感觉、意象、感情三种元素。
2、研究方法:实验内省法(经内省而得到的经验即为意识)
研究者控制刺激,让被试凭着自己
的主观判断做出反应(按电钮等)或
说出感受来。; 由美国心理学家詹姆斯和杜威在本世纪初创立。
1、基本主张:心理学研究个体适应环境时的心理或意识的功能,而不像结构主义那样,只研究意识的组成元素。
2、研究任务:描述意识的进程和状况,
描述意识对社会适应的功能;
3、研究方法:除了内省法以外,
还引入观察、测验以及问卷调查
等方法。;;30年代以后,新行为主义学派诞生。
代表人物:斯金纳(B.Skinner)、托尔曼(Tolman)和赫尔(Hull)等人。
观点:承认有机体的内部心理活动对行为的作用。承认在刺激—反应间存在一个中介变量。
例如,需求变量;认知变量。;;;柯勒:黑猩猩的实验 “顿悟法”;(五)精神分析学派;1、潜意识学说
意识:感知到的部分。现实的原则。
前意识:不在当前意识中,但是可以唤醒的部分。
潜意识:本能的冲动、欲望,以及压抑的情结。
催眠到联想 童年的阴影;催眠情境;用作催眠的图片;2、人格结构理论:本我、自我和超我三者相互交织在一起,构成人格的整体。
本我-追求快乐,
自我-追求现实,
超我-追求完美。
当三者处于协调状态时,人格是健康的;当三者产生敌对关系时,产生心理疾病。
;口唇期(0-1岁);二、当代心理学研究的主要取向; 认知心理学不是由某一个或几个心理学家提出来的一套理论,而是受多种因素的影响逐渐演变而成。
1967年,美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版标志着现代认知心理学的诞生。
; 认知心理学有广义与狭义之分,广义的包括对人的感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理过程的研究;狭义的指信息加工心理学,研究感官的信息接收、储存、提取和应用等信息加工过程。
主张:心理学应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部认知过程。
方法:应用信息加工的观点,结合现代科学技术采用较客观的研究方法。;信息加工论(information-processing theory):把人脑看成信息处理器,心理过程由一系列信息加工阶段组成,根据刺激(输入)和反应(输出)来
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