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PAGE 1 PAGE 1 2021年学习英语的兴趣该怎么来培养  　　爱好是做好一件事的法宝，生活和学习上要孩子学好英语，就必需培育他们深厚的爱好。爱好就是孩子觉得好玩，觉得爱不释手的东西，有了这种东西，孩子自然而然会激发学习的激情。以下是我为大家整理的关于如何来培育孩子学习英语的爱好，盼望能帮到大家。   　　第一、开展嬉戏活动，培育幼儿学习英语的爱好  　　嬉戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动特别活跃，因而他们的嬉戏也特别好玩。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起嬉戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，立刻会有一辆玩具急救车开去救援。每一种嬉戏都有孩子自命的意义，任何一个嬉戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。我将英语教学融入到嬉戏之中，体现了施教者所确立的以幼儿为主体的训练观。例如：在学完小动物的英文名字cat、 dog、 duck、 chicken后，老师找四名小伴侣戴上这四种动物的头饰，玩动物蹲、蹲、蹲的嬉戏，戴着小猫头饰的可以自由选择让其他的小伴侣蹲，这个小伴侣双手叉腰边蹲边说：cat 蹲 ，cat 蹲，cat 蹲完了duck 蹲。戴着小鸭头饰的小伴侣听到之后双手叉腰边蹲边说：duck 蹲，duck 蹲，duck 蹲完了dog 蹲。依此循环往复，这个嬉戏不仅可以巩固学过的单词，而且极大地调动了孩子的学习乐观性，每个孩子都能够乐观主动参加嬉戏，培育了孩子学习英语的爱好。  　　第二、靠动作和唱歌来轻松学英语  　　好动好玩是孩子的天性，在教学中依据幼儿这一特点，设计幼儿又唱又跳的环节，就能充分调动孩子的乐观性，使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。如在学完hand、 head 、arm、 figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等单词后，我们把这些有难度的英语单词编成数来宝：Clap your hands. Shake your head. Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .中文大意为：拍拍手。摇摇头。举举手臂。扭动手指。扭扭肩。弯弯腿。碰碰脚趾。跺跺脚。请坐下。小伴侣边说边做动作，使课堂气氛变得生气勃勃，达到了幼儿能用英文思维作出反应的效果。再如：学习用英语表述颜色时，除了采纳直观教学法出示各种颜色图片外，还教幼儿唱Colour Song。使幼儿既学会了口语，又受到了音乐的熏陶。  　　第三、在生活中奇妙运用常见英语词，关心孩子学英语  　　幼儿学习英语大都存在奇怪???心理，他们对新事物、新学问开头表现出很深厚的爱好，可以说只有三分钟热气，因此我在字母教学中联系生活实际，创设生活情境调动幼儿的乐观性，收到良好的效果。如：在学字母O时，老师提问幼儿：你们看O像什么?小伴侣有的说像手镯，有的说像救生圈，还有的说像太阳。这样全部的孩子都参加到活动中来了。再如：幼儿早上入园见到老师，老师主动用英语向幼儿问好Good morning，幼儿也向老师问好Good morning Ms Zhang，此种活动提高了幼儿利用英语交往的力量，培育了幼儿学习英语的爱好，使他们由要我学向我要学、我想学进展。  　　第四、在生活中巧设语境，培育孩子的爱好  　　开心的心情是有效学习的基础，运用玩具创设出学习英语的氛围，诱导幼儿想亲自去试一试，使句型的把握处于以有生活阅历自然提取的状态，符合幼儿的心理特征，也就增加了学习效果。如在教句子Its time to get up 时，我在一张玩具小床上，放一只小熊玩具，小熊躺在小床上，枕着小枕头盖着小被子睡觉。我戴上大熊的头饰，身上系着围裙，扮演熊妈妈。熊妈妈走到小熊的床前，柔声细语地对小熊说:Bear. Its time to get up.这时小熊没有动，他不想起床，我接着温顺地说:Bear. Its time to get up.小熊还是不起床，于是，我焦急地说:Bear , bear ,Its time to get up .小熊还是不起床，我就一边用手摇着小熊一边大声说:Bear , bear Its time to get up !小熊还是不起床，熊妈妈对小伴侣说：叫小熊起床，他就是不起床，小伴侣们，你们谁来把小熊叫醒?幼儿看到熊妈妈叫小熊起床，小熊就是不起床，也都想来叫醒小熊，纷纷举手，争先恐后地抢着要到前面来叫醒小熊。这样，为幼儿创设了用英语表达的环境，使教学由原来幼儿被动地跟着老师重