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中小学校艺术教育总结 以推动高质量开展为主题，全面落实立德树人根本任 务，开展素质教育，提高育人质量，深入推进素质教育，把 加强中小学艺术教育工作作为提升学生综合素质、促进学生 全面开展的重要抓手。 加大投入力度，创新管理方式，创设性采取多种举措， 推进学校艺术教育活动改革开展。深化落实国家教育规划纲 要，全面贯彻党的教育方针，坚持五育并举，着眼树立正确 导向，拓宽资源途径，完善评价机制，着力提升学生核心素 养，促进学生德智体美劳全面开展，培养学生爱国情怀、社 会责任感、创新精神和实践能力。近年来，学校的艺术教育 开展势头强劲，成果丰硕，走在全市乃至全省的前列。 一、三位一体，力促艺术课程建设 在做好疫情防控的大环境下，破解难题，创新机制，进 一步促进艺术教育科学、均衡、优质开展。立足中小学生核 心素养培育，继续做好全国艺术教育实验区、全国中小学艺 术素质测评实验区工作，积极实施素质教育，全面落实国家 艺术课程标准，通过多种途径、方式方法，推进学校艺术教 育规范化、制度化建设，在开齐、开足音乐、美术课程基础 上，建立并完善学校艺术教育工作督导、评估制度，修订学 生“体育、艺术2+1”测评机制，多维度综合评价美育成果 与成效，促进学校美育工作提升。 “基础一拓展一研究”三位一体的区域艺术教育课程模 式，也在历年来的工作实效中累积经验，收获成长。通过“基 础”（使每一位学生都受到不同层