第四章公共部门人员素质测评.ppt

第四章公共部门人员素质测评;主要内容;第一节：人员素质测评的基本原理;一、人员素质测评及相关概念;测评是指依据一定尺度，运用各种测量技术收集被测者资主要活动领域中的表征特征，并采用科学的方法，针对测评目标对被测评者做出量值和价值判断，或者直接从表征信息中引发与推断出某些结论。 由测量和评定两部分组成。测量是运用测量技术和统计方法对被测对象的描述，通常用数字表示；评定是根据描述和测评目标对被测者的价值判断和客观衡量。;3.人事测评;二、人员素质测评的类型;三、人员素质测评的理论基础;3人岗匹配原理 通过人适其事，事宜其人，达到人尽其才，物尽其用。工作要求与人的素质、报酬与需求匹配。 4素质可测原理 素质通过行为方式、行为产出与工作绩效表现。 5量化原理 将具体行为抽象概括，便于分析比较。;四、人员素质测评的程序;第二节：人员素质测评指标体系与设计;2. 公共部门人员素质测评指标的内容;3．公务员9项通用能力;4．人员素质测评指标的构成;示例;5．人员素质测评指标权重;二、公共部门测评指标体系的原则;三、公共部门测评指标体系确定的基本方法;2．确定测评指标权重的基本方法;第三节：心理测验;一 心理测验的概念;2. 心理测验的类型;3. 心理测验工具的基本要求;信度 reliability;效度 validity;项目分析 对各项目的难度、反应度、辨别力进行分析。 常模 norm 根据标准化样本的测试获得的具有代表性的结果。包括集中趋势(平均数)和离散度(标准差)。 ;4.心理测验的类型;5. 测验中应注意的问题;二、行政职业能力倾向测试;3行政职业能力倾向测试;下面前两方格里的数字是按一定规律相联系的，请在第三个方格里填入一个数字。 “勇士只死一次，懦夫死前已死多次”，这句谚语意思是： A “双鸟在林不如一鸟在手”； B “带马到河边容易，逼马饮水难”； C “唯勇者早逝”，“直木先砍”； D “不要杞人忧天”，“莫自寻烦恼”； E “老家伙比小家伙怕死”。 下列第五个数字应该是什么？ 9 12 21 48 ？;测试题例举;三、人格测验;人格的特性 整体性 独特性 对行为的调节性 相对稳定性;卡特尔16PF人格测验; 卡特尔的16种人格特质;H 敢为性 ;FPA乐嘉性格色彩测验;FPA乐嘉性格色彩测验;红色的天然缺陷;;蓝色的天然缺陷;;黄色的天然缺陷;;绿色的天然缺陷;第四节：面试;二、面试题目的设计;第五节：评价中心;评价中心技术的发展;评价中心特点;1.公文筐测验;公文筐测验特点;2.无领导小组讨论;适合考查的能力和特征包括;例题：怒海逃生;活动要求： 每个人在5分钟之内完成自己的排序，不许再改动； 用40分钟进行小组讨论，对排序达成一致。注意；如果讨论中使用投票、交易、平均意见和投币的方法，则都被扣分。 最后共同推举一个人汇报讨论结果。;优点：;不足：;3.管理游戏;4.角色扮演;5.模拟面谈;第六节：素质测评新方法的组合与测评质量控制;二、公共部门素质测评工具的组合;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！