三年级奥数专题算式谜.docxVIP

算式谜 算式谜是一种风趣的数学识题，它的特色是在算术运算的式子中，使一些数字或运算符号“残破”，要我们依据运算法例，进行判断推理，从而把“残破”的算式增补完好。研究和解决算式谜问题，有益于培育我们观察、分析、概括、 推理等思想能力。从这个意义上讲，算式谜问题是一种很好的锻炼思想的“体操”。 例1、在下边算式的括号里填上适合的数。 （1）（）6（）（） （2） （）0（）（） +2（）15 -3（）16坚固：在“庆元旦”晚会上，主持人小丽出了这样两道题目： 0 16 9 7 6 1 1 1 6 请大家想想，被纸片遮住的是什么数字 2．A、B、C、D分别代表4个不一样的数字，同样的字母代表同样的数字，求使得下边算式建立A、B、C、D各自代表的数字。 ABCD ACD +CD 1989 坚固：下边的符号各表示几 1 9 9 3 5 6 7 1 1 3．A、B、C、D分别代表不一样的数字，它们各是8什么数字时同上边的算式成 3 立 8 9 ABCD CDCABC 坚固：用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字构成下边的加法算式，每个数字只许用一次，现已写出3个数字，请把这个算式补齐． 4 28 4．下边的算式中的“数”、“学”、“俱”、“乐”、“部”这五个汉字各应代表什么数字 1数学俱乐部 ×3 数学俱乐部1 坚固：下边算式中不一样的字母所找表的数字均不一样，当这些字母代表什么数时，算式建立 ABC DCBEA FAGH FIGAA 5、下边的算式里四个小纸片各遮住一个数字，问被遮住的四个数字的和是多少 149 坚固：下边的算式里，每个方框代表一个数字，问：这6个方框中数字的总和是多少 1991 课后作业 1．下边算式中不一样的图形代表不一样的数，不一样的字母代表不一样的数，请将算式中的图形或字母复原成数字。 (1)1 -  ○2□ □1△  (2)ABCD +ABED 3○○  EDCAD 2、在以下竖式的空格内，各填入一个适合的数字，使竖式建立. 3 9 2 4 7 1 7 4 1 9 3、下边的符号代表几 5 8 1 3 1 4 2 8 1 3 4．下边算式中汉字或字母分别代表不一样的数字，请将汉字或字母复原成数字。 9 4 (1) (2) 4 5abcde 我爱数学 × 3 × 9 1abcde4 学数爱我