幼儿园：《古利和古拉大扫除》——劳育活动教案.docx

《古利和古拉大扫除》 （一）原有经验分析 幼儿劳动活动进行过一段时间，部分幼儿的劳动积极性不强也不够主动，需要教师和同伴提醒。对劳动本身也存在了抵触情绪，认为这是一件老师让我做的，有点累有点辛苦的困难的事。 （二）活动目标 借助绘本和不同颜色的便签纸，帮助幼儿梳理劳动经验。 鼓励幼儿用有趣的想法和创意把劳动变得奇妙和有趣。 （三）活动准备 1.绘本PPT 2.红色及绿色便签 （四）活动过程 1.引出故事主角古利和古拉 （1）出示封面，介绍人物 ——中三班的小朋友都在班里参与劳动，把中三班打扫的干干净净的。有两只小老鼠看到你们劳动地热火朝天，也想给自己家来个大扫除，一起来认识一下他们吧。 ——蓝色衣服的是古利，红色衣服的是古拉。 说一说为什么要大扫除 ——共读绘本P1-2，了解古利和古拉冬眠了一整个冬天，屋子里没有通风，到处都是灰尘。 ——“灰蒙蒙、脏兮兮、乱糟糟的地方待着会让人不舒服，所以它们决定大扫除，把房间变得整洁、干净、有秩序。”“一起来看看古利和古拉是在怎么进行大扫除的，和你们劳动的时候一样吗？” 阅读绘本，引发幼儿劳动经验的分享 （1）共读P3-4，说一说劳动前的防护工作 ——正当古利和古拉准备撸起袖子大扫除的时候，发生了什么事？怎么会打喷嚏的？你能帮他想想办法吗？ ——观察画面P4，古利和古拉用围巾捂住鼻子和嘴，带上防尘镜和帽子。 ——你在进行劳动之前做了什么防护工作？（围裙、手套……） ——防护工作做好了，接下来要做什么呢？ （2）共读P5-9，回顾劳动过程 ——P5古利和古拉遇到了什么困难？你有什么办法帮帮他们？（工具全都不能用了） ——谢谢你们开动脑筋帮他们想出了这么多的办法，那么一起来看看它们自己想出了什么办法来。 ——P6-9没有劳动工具的古利和古拉是怎么进行大扫除的呢？（把旧衣服当成抹布擦，笤帚和掸子扫。） ——你在劳动过程中有遇到什么困难吗？你是怎么解决的？没有解决的小朋友可以帮着一起来解决。 ——分小组用不同颜色的便签纸，红色：困难，绿色：解决办法。这个解决办法可以是你自己想出来并且已经这么做的，也可以是你看到同伴的困难，你刚帮忙想的。 （3）共读P10，分享劳动体验 ——古利和古拉好开心地打扫，打扫可真是一件有趣的事。你们在劳动的过程中有遇到过有趣的事吗？一起来分享一下。 3.整理后如何维护 ——P14-15小兔子在进古利古拉家做客前做了什么事？干净的房间需要我们共同维护，不然没一会儿就又弄脏了，有需要打扫了。 ——我们教室的干净卫生整洁也需要大家共同维护，除了当值日生去帮助班集体劳动，每个小朋友可以自己做到哪些事来让班级的干净卫生整洁维持的更久一些呢。