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小班集体游戏活动教案 40 篇 第 1 篇教案 活动目标 学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。 能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。活动准备 积木、大地垫、小地垫、球、雪碧瓶、推车、魔棒、手套、小沙包、海绵球、小球。 活动过程 一、开始部分 幼儿戴上手套热身活动，在老师扮演的蜘蛛妈妈带领下听音乐做《大家一起来运动》。 二、基本部分 1.尝试蜘蛛爬行的方法。 (1)你们见过小蜘蛛爬吗?小蜘蛛是怎么爬的? (2)请你们找一个空的地方学小蜘蛛爬一爬。2.学习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。 哪个小蜘蛛愿意来介绍你是怎样爬的?(侧爬、匍匐爬、手脚着地爬、手脚直立爬、仰面手脚着地爬等。) 请一名幼儿示范蜘蛛爬――仰面手脚着地向前蜘蛛爬。 重点：坐地屈膝，双手分别在身体两侧撑地，身体离地，双脚同时瞪地， 手脚交替，依次向前爬行。 幼儿集体练习仰面手脚着地向前蜘蛛爬的动作。3.探索仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。 小蜘蛛除了可以向前爬，还可以怎么爬? 幼儿尝试仰面手脚着地向不同方向的蜘蛛爬。(仰面手脚着地向后爬、仰面手脚着地向左爬、仰面手脚着地向右爬。) 请个别幼儿介绍示范还有那些仰面手脚着地蜘蛛爬行的方法。4.区域游戏 蜘蛛宝宝运粮 (1)幼儿把小沙包放在腹部，在由大地垫拼接而成的小路上练习蜘蛛爬。(2)幼儿把小沙包放在腹部，在由许多圆形小棍连接而成的小路上练习蜘蛛 爬。 蜘蛛宝宝推小车运粮 幼儿根据自己需要选择不同油桶用三轮小车运送。蜘蛛宝宝双腿夹包运粮 (1)幼儿双腿夹海绵球连续跳过 55cm×55cm 大地垫。(2)幼儿双腿夹海绵球连续跳过 35cm×35cm 小地垫。蜘蛛宝宝双人夹球运粮 两名幼儿合作运球。 三、结束部分：放松活动活动反思 活动目标的挑战性。 作为集体性的体育活动，目标定位应在幼儿原有基础上具有挑战性。第一次设计活动时，目标 1 定为：练习仰面手脚着地向前爬。活动前，我们请班上几名运动能力中等的幼儿试一试，他们都能自如地做动作，这说明活动目标难度不大，因而我们将原目标 1 调整为：学习仰面手脚着地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身体的协调能力。改动后的目标无疑对幼儿有一定的挑战性。考虑到大班幼儿即将进入小学学习，培养幼儿的自我管理意识尤为重要，所以我们又增加了目标 2：能愉快地与同伴合作游戏，共同收拾场地。 情景设置的游戏性、趣味性。整个活动以“蜘蛛宝宝真能干”为主线， 幼儿积极、主动投入于蜘蛛宝宝的角色中，学本领、运粮食。在幼儿尝试探索练习不同方向蜘蛛爬后，教师设置魔棒的情节，要求幼儿听魔棒咒语做相应的动作，幼儿的热情再次被调动了起来，有效地集中了幼儿的注意力，使整个活动的节奏更为紧凑。 体育活动的安全性。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这节活动的重点是学习手脚着地向不同方向蜘蛛爬，考虑到幼儿园的地面是塑胶跑道，表面不光滑较粗糙，而幼儿的肌肤是很娇嫩的，手直接与地面长时间接触中可能会有一些擦伤，我们为幼儿提供了人手一副的棉线手套，保证了活动的安全进行。 材料提供上的层次性。在区域活动中，我们注意提供不同层次的活动材料，以满足不同发展水平幼儿的需要。如：蜘蛛宝宝运粮中，教师设置不同的“路线”，一条路由地垫拼接而成，另一条路由许多圆形小棍连接而成，第一条路平坦，第二条路崎岖不平，第二条路比第一条路有一定难度，幼儿在活动中可以自由选择，教师随时个别教育、重点指导，促使每个幼儿的活动水平在原有的基础上有了更大的提高。 第 2 篇教案 游戏目标： 1、进一步发展追逐躲闪跑的能力，提高反应速度和灵敏性。 2、乐于参加游戏，体验合作游戏的乐趣。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。游戏准备： 1、活动前布置游戏场地如图： 2、音乐。游戏过程： (一)调动幼儿的前期经验，激发主动参与游戏的积极性。 师：你们应该都知道警察叔叔是会捉小偷的对吧?今天王老师要和你们玩一个游戏，游戏的名字就叫做《警察捉小偷》。今天的警察捉小偷游戏跟平时的可不一样哦，王老师先来当警察，当音乐一响的时候你们就要出来偷东西，王 老师就会捉你们，当音乐一停，没有被捉到人小偷就要快快跑回自己的家，这样警察就捉不到你们了，听清楚了吗?准备开始吧。 (二)尝试游戏新玩法，发展能力，体验乐趣。 1、第一次游戏：初步尝试、了解游戏新玩法与规则。 *玩法：老师扮演警察捉小偷，进行追逐跑游戏，直至音乐结束。 *指导重点：引导幼儿了解游戏新玩法与规则，懂得躲闪不被警察捉住。 *评价重