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改变教学方式 提高学习兴趣 近年来，材料学院坚持开展“教授走进学生”、“考研就业咨询指导”、“大学生涯规划与目标导学”，指导学生更好的度过大学生活。并通过一系列激励措施来改变教师教学方式，提高学生学习的兴趣和主动性，创造适宜于学生主动参与的新型教学环境。 2010级新生入校后，党委书记祝社民、常务院长沈晓冬带队，一大批教授和副教授与新生开展面对面交流活动。通过专业介绍，让新生更加深入地了解了所学专业，为日后的职业生涯规划发展奠定了基础。沈晓冬教授从如何过好大学四年的角度发表了讲话，他对与会大学生提出四点建议：提高主动学习的能力，夯实专业基础，努力培养创新能力，全面提高自身素质。每年学风建设月，院领导带领一大批教授走进学生宿舍，教授们与学生亲切座谈，了解他们平时的学习和生活；同学们也畅所欲言，教授们和蔼可亲、平易近人，并耐心详细的解答同学们上大学以来的一些困惑及所学专业的发展前景、学科实力、考研和就业等具体情况。为了帮助新生尽快转变学习方法，改变在高中阶段“满堂灌”的方式，更好地进行专业思想教育，材料学院针对大一新生开展专业考试教育。 通过这个平台，学生能更好的了解学院以及本专业的学科建设和专业前景，从而提高学生的专业兴趣，激发学生的学习热情，力争在今后的学习和工作中取得好成绩，对整个年级良好学风的形成有较大的促进作用。同时，教师也能够更加深入了解学生真实想法和存在问题，从而在教