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小学语文修改语段 修改1： 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称 为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话 以后，使我的心情久久不能平息。 修改2： 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我们经常 阅读的世界名着有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。大量的 课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的 诸葛亮”发布在《创新作文》上。 修改3： 在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯 勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当 回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级” 的光荣称号呢。 修改4： 暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷 电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去， 近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。 修改5： 1.这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简?爱” “鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的 阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先 进班级”。 2. 学校的课外活动正是五花八门。春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜 等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带 我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。 修改6： 今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁 奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南……等 省市。人民大会堂气派非凡，我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从 被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。此时此 刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。拍照片 时，随着相机的咔嚓声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。 修改7： 胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我 接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：你把做错的题改过来了 吗？我慢不经心地回答：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业 本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中 的错误。 修改8： 敬爱的吴老师： 您好！ 我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想 六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为 一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。 2010年5月16 日 学生：马小虎 修改9： 学校开展了丰富多采的校园生活，《跳蚤书市》这一天到来了，同 学们高兴地欢呼起来。其中，我映象最生的要数换书的场面了，哪天阳光 灿烂，每个同学脸上多带上微笑。他们忙得口开心了：有的手上拿着，有 的胳膊下夹着，有的嘴里不停地叫着“快来换好书啰！错过就没机会了。” 修改 10： 音乐课上，老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。因为小红的声音有 些嘶哑，所以她唱得很认真。这时有些人轻声讨论起来，小红却一点儿也 不注意，继续唱着。一曲唱完，老师首先第一个鼓起了掌，教室里顿时暴 发出一阵热烈的掌声。 书是人类进步的阶梯，”高尔基这样说。确实如此，知识会改变命运， 书籍能传播知识。到了六年级，我开始认识到读书。我开始阅读《读者》 《意林》等读本。从此，使我进入了精彩的文学世界，领略了文学的魅力。 读书的快乐，融在我点点的读书经历中，令让我受益菲浅。 修改 11 1.用修改符号修改下段话中的毛病。（错别字4 个 错标点 2 个 病句 2 句。） 在嘹亮的鼓号声中，大队会开始了，五颜六色的队旗在迎风漂扬。雄状 有力的队歌在山谷里回响。接着，一百多名一年级的同学加入了少先队员，带 上了鲜艳的红领巾，少先队组织又增天了新的力量。 2．修改下段话中的毛病。(共 8 处 标点 2 个 错别字 3 个 病句 3 个 ) 孙老师对同学们要求严厉，如果你做对了事，他总是给予鼓厉，如果你 做错了事，他是决不会随随便便轻易放过的