临床药理学教案.docVIP

《临床药理学》教课设计 石河子大学药学院药理系 2013年2月 1 第一章绪论 教课 教课进度：2学时 目的 教课目标： 和 认识：临床药理学的发展大体、临床试验方法学。 教课 熟习：临床药理学的职能、新药的临床谈论。 进度 掌握：临床药理学的看法、临床药理学研究的内容及主要任务 教 学 内 容 教课要点、 难点及教 学方法 作业题、思 考题（谈论 题）、阅读 资料 题 后 记  1、临床药理学的看法5min 2、临床药理学的发展大体：沙立度胺事件10min 3、临床药理学研究的内容：药效学和药动学研究30min 4、临床药理学的职能20min 5、新药的临床药理谈论：设计符合的“四性”10min 6、临床实验方法学：临床药理学实验的三大原则10min 7、临床试验的伦理学要求5min 要点 临床药理学的看法、临床药理学研究的内容、新药的临床药理谈论实验设计符合的“四性”原则、临床药理学实验的三大原则。 教课方法 讲解式＋启迪式 1、临床药理学研究的主要内容包含哪些？ 2、临床药理学实验的原则是什么？ 3、简述新药的临床药理学谈论。 2 第二章临床药物代谢动力学 教课进度：2学时 教课 教课目标： 目的 认识：集体药代动力学。 和 GLP）。 熟习：非临床安全性研究质量管理规范（ 教课 ）；药代动 掌握：药物的体内过程（汲取、分布、代谢、排泄的看法及影响要素 进度 。 力学的基本看法（半衰期、生物利用度、表观分布容积、稳态血药浓度、除去） 教 学 内 容 教课重 点、难点 及教课 方法 作业题、 思虑题 （谈论 题）、阅 读资料 题 后 记  1、药物代谢动力学：药代动力学的看法10min 2、药物的体内过程，此中药物的生物转变10min 3、药代动力学基本看法30min 4、集体药代动力学20min 5、GLP（要点）20min 要点：药代动力学、药代动力学基本看法、GLP。 难点：药物的体内过程，此中药物的生物转变。 教课方法： 讲解式＋启迪式 思虑题： 1、简述药物的ADME过程及主要影响要素。 2、简述药物在体内转变的结局。 3、实行GLP的意义。 3 第三章治疗药物监测与给药个体化 教课 目的 和 教课 进度 教 学 内 容 教课要点、 难点及教 学方法 作业题、思 考题（谈论 题）、阅读 资料 题 后 记  教课进度：2学时 教课目标： 认识：常用的TDM方法、对于血药浓度的解说。 熟习：血药浓度与药理效应、有效血药浓度范围。 掌握：TDM看法、在哪些状况下哪些药物需要TDM、TDM的临床指征。 1、治疗药物检测：TDM看法；在哪些状况下，哪些药物需要TDM；TDM 的临床指针45min 2、TDM的常用方法15min 3、给药方案：稳态一点法；重复一点法30min 要点： TDM看法、TDM的临床指针。 难点：在哪些状况下，哪些药物需要TDM？ 教课方法 讲解式＋启迪式。 思虑题： 何谓TDM，TDM的临床指针？ 2.在哪些状况下，哪些药物需要TDM？ 4 第四章临床药效学 教课进度：2学时 教课目标： 教课 熟习：药物作用“量”的看法（量效关系与量效曲线、药物的安全性、时效关 目的 系与时效曲线、时效曲线与血药浓度曲线的关系、药物积蓄作用和中毒）。 和 掌握：受体学说（受体的基本看法、受体激动药、受体拮抗药、部分激动药、 教课 反向激动药、贮备受体、缄默受体、受体特异性的相对性、受体调理、受体学 进度 说与临床用药）、影响药物作用的要素（药物方面、机体方面、环境条件方面）、合理用药原则。 教 学 内 容 教课要点、 难点及教 学方法 作业题、思 考题（谈论 题）、阅读 资料 题 后 记  1、药物作用“量”的看法：时效曲线30min 2、药物特异作用的系统——受体学说：受体的反向激动药40min 3、影响药物作用的要素20min 要点：药物作用“量”的看法：时效曲线。 难点：药物特异作用的系统——受体学说：受体的反向激动药。 影响药物作用的要素。 教课方法 讲解式＋启迪式。 思虑题： 1．影响药物作用的要素有哪些？ 2．受体占据学说的内容。 5 第七章妊娠期和哺乳期妇女用药 教课进度：2学时 教课 教课目标： 目的 认识：妊娠期药动学特色。 和 熟习：药物在胎儿体内的药动学。 教课 掌握：妊娠期各阶段的合理用药。 进度 教 1、妊娠期药动学特色 20min 学 2、妊娠期妇女用药注意 20min 内 3、药物对胎儿的影响 20min 容 4、哺乳期妇女的用药 30min 要点：1、妊娠期各阶段用药特色。 2、药物在胎儿体内的药动学。 教课要点、 难点：临盆期临床用药。 难点及教课 教课方法 方法 讲解式＋启迪式。 作业题、思 思虑题： 考题（谈论 1、影响药物进入胎儿体内的要素及系统。 题）、阅读材