人教版数学五年级上教案整理复习可能性 数学广角.pdfVIP

五年级上册教案 第8单元 总复习 第4课时 可能性 数学广角 【教学内容】：教材P113、P114 第2、4 题及练习二十五第1、7、20 题。 【教学目标】： 1.使学生认识简单的可能性事件，会求简单事件发生的可能性，并用分数表 示；能结合具体实例体会游戏的公平性，增强统计意识，提高解决问题的能力。 2.通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会类似“植树问题”中探索规 律在解决实际问题中的应用，初步培养学生的抽象概括能力。 【教学重、难点】 重 点：灵活运用所学知识解决实际问题。 难 点：“植树问题”思想的实践应用。 【教学方法】：归纳整理，演示讲解；复习回顾。 【教学准备】：多媒体。 【教学过程】 一、复习整理 1.结合生活实际，分别用“可能”、“一定”、“不可能”说一句话。 2.在什么情况下，事件发生的可能性大?在什么情况下，事件发生的可能性小? 3.在解决实际问题时，可以用什么方法来进行数据统计。 4.不同情形下, “植树问题”的规律是怎样的? （板书课题：可能性与植树问题） 二、巩固练习 1. 完成课本第114页的第5题。 先让学生将自己认为可能会出现的情况填写在课本提供的表格中。在此过程 中，教师巡视指导，注意学生是否有遗漏或重复的情况出现，及时予以纠正。 2. 完成课本第117页的第11题。 先让学生独立思考，然后教师指名学生回答，并说说判断的依据是什么，教师予 五年级上册教案 以评价。 3. 完成课本第117页的第12题。 假设图中的这两位学生分别是小红和小刚，可能出现的结果如下表所示： 序号 第一枚硬币 第二枚硬币 结果 1 正 正 小红赢 2 正 反 小刚赢 3 反 正 小刚赢 4 反 反 小红赢 三、课堂小结 今天这节课复习了哪些内容？你们有什么收获？还有什么不懂的问题？ 学生发言，教师予以点评和补充完整。 四、教学反思 本节课的内容主要是复习有关“可能性”和“植树问题”的相关 知识。教学过程中，我选取了课本中提供的习题作为素材，在复习时， 充分利用学生已有的学习经验，发挥学生的学习主体性，放手让学生 互相合作，解决问题，培养了学生的创新意识、思维能力、与他人合 作的能力以及解决实际问题的能力。