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;前言 就业指导课和学院就业办 ;前言 就业指导课和学院就业办 ;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;前言 就业指导课和学院就业办;第一单元: 就业形势与政策 ;第一单元 就业形势与政策;第一单元 就业形势与政策;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;从1999年开始,高校扩招,我国高等教育进入新阶段。毕业生数大增:
2001年 ———— 115万人
2002年 ———— 145万人
2003年 ———— 212万人
2004年 ———— 250万人
2006年 ———— 413万人
2007年 ———— 500万人
2008年 ———— 559万人
2009年 ———— 600万人
2010年 ———— 630万人;分析大学生的就业环境与就业形势;分析大学生的就业环境与就业形势;大学毕业生就业难的原因;一、我国中小企业太少,就业容量不大
从国际上看,一个国家99.5%的企业属于中小企业,劳动者65% — 80%在其中就业(包括社区与中介)。但我国中小企业太少。
日本1.25亿人——中小企业 660万个
中国13亿人 ——中小企业 700万个
中小企业难以举办与存活的原因。
⑴注册登记门槛高;⑵审批时间长;⑶各种收费多;⑷贷款比较难
; 二、专门人才素质未达标,造成岗位难得其人 世界著名咨询公司麦肯锡称:尽管中国每年有300多万大学毕业生,真正适合到跨国公司工作的估计在16万人左右。大多数毕业生缺少项目实践,或英语的语言表达能力。
; 三、人才供求信息不对称,造成职位浪费 据报道,我国某人力资源市场,因为信息不对称,导致20%的人“人不知其位,位不得其人”,就业机会丧失152.6万个。这从一个方面反映出人才中介机构和媒体在市场经济和社会发展中不可短缺的重要作用。
特别需要强调高校、人事、劳动部门与企业的信息沟通与共享。
; 四、专门人才与生产不顾需求,带来供给过剩
大学专业调整4年一个周期,而社会人才需求变化远远高于这个速度。结果导致招生时是热门专业,分配时变成了供大于求的冷门学生。这需要加强大学毕业生信息的汇集于分析,以及动态调整。
; 五、社会保障未建立,人才不能新陈代谢
在社会保障没有建立的情况下,相形见绌的职工,不能正常离开单位,而更为优秀的大学生也少有空位可以填充。人才既多又少。实际是一种滞胀。抓紧建立社会保障制度成为当前的一件大事。
;分析:我国的就业空间在哪里;就业形势有利方面分析;就业形势不利方面分析;计算机类人才就业前景及岗位分析;2010相关就业数据;2010相关就业数据;计算机类人才就业前景及岗位分析;计算机类人才就业前景及岗位分析;计算机类人才就业前景及岗位分析;国家关于大学生就业的方针、政策;为加大对高校毕业生自主创业和灵活就业扶持力度,规定:
(1)从事个体经营的高校毕业生,三年内免交登记类、管理类和证 照类的各项行政事业性收费。
(2)凡自愿到西部地区及县以下基层创业者,自筹资金不足时,可 向当地经办银行申请小额担保贷款。对从事微利项目的,贷款利息由财 政承担50%。(中央财政和地方财政各承担25%)。
(3)有条件的地区,可通过财政和社会渠道筹集“高校毕业生创业 资金”,为毕业生自主创业提供相应支持。
(4)各地要落实好代偿国家助学贷款政策。
(5)高等学校对就业困难的贫困学生要进行重点帮扶,给予重点推 荐、指导、服务,可适当给予经济补助,努力帮助他们实现就业。
;关于大学生就业的劳动人事政策;6、各级政府有关部门,要为自主创业、灵活就业的高校毕业生提供必要的劳动人事保障代理服务,在劳动关系形式、社会保险交纳和保险关系接续等方面提供保障。
7、对每个登记失业的毕业生,劳动部门承诺在3个月内免费提供一次政策咨询和职业指导,提供3次基本适合的岗位需求信息;对申请参加职业资格培训和见习的,按规定给予培训补贴;对失业时间较长或家庭生活困难的毕业生,要重点帮助,帮助其尽快就业。
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