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《张廷尉释之者》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 张廷尉释之者，堵阳人也，字季。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁 不得调，无所知名。……释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿， 十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚 悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。文帝曰：“吏不当若是邪？尉 无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“今陛下以啬夫 口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上 疾于景响，举错不可不审也。”文帝曰：“善。”乃止，不拜啬夫。 顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王， 无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰： “教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝 由是奇释之，拜为中大夫。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出， 乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸， 匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏 当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和， 令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者天子所 与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时， 上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法 皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当 是也。”……太史公曰：张季之言长者，守法不阿意。（节选自《史 记》） 注释：跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行。 1:对下面各句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A．十岁不得调调：升迁 B．以啬夫口辩而超迁之超：破格，越级 C．于是使骑捕，属之廷尉属：牵连 D．张季之言长者，守法不阿意阿：迎合，偏袒 2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．欲以观其能 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 B．释之久之前曰顷之，上行出中渭桥 C．争为口辩而无其实振长策而御宇内 D．而廷尉乃当之罚金而陋者乃以斧斤考击而求之 3:下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A．张释之认为下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，所以君 主的言行一定要谨慎。 B．文帝对啬夫能详细回答他的询问感到非常满意，想提拔任用他， 但最终还是听取了张释之的正确意见，放弃了本来的打算。 C．太子和梁王违规乘车经过司马门，张释之不顾太后的包庇弹劾两 人，因此得到文帝的器重而被提拔为中大夫。 D．张释之认为作为廷尉就要公平执法，如果执法有所倾斜，大小官 吏的用法都将任意轻重了。 4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今法如此，而更重之，是法不信于民也。 （2）民安所措其手足？ 答案： 1、C : （属：通“嘱”，交给，委托） 2、C: （转折；并列。A．代词。B．音节助词。D．竟。） 3、C: （“太后的包庇”不合文意。“弹劾”也在太后行动之前。） 4、（1）如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不 会取得人民的信任。 （2）人民把自己的手脚放在哪里好呢？ 参考译文 廷尉张释之是堵阳县人，字季。他因为有家财而当了骑郎，事奉 孝文帝，十年时间都没有升迁，没有什么人知道他。……张释之跟随 皇上出行，登上虎圈。皇上问上林尉登记各种禽兽档案的情况，问了 十多个问题，上林尉左顾右盼，全都答不出来。看管虎圈的啬夫从旁 边代替上林尉很详细地回答了皇上问的禽兽档案的情况，想借这来让 皇上看到自己的才能，对答如流犹如回响应声一样没有究尽。文帝说 “官吏不应当像这样么？上林尉无能！”于是诏令张释之任命啬夫为 上林苑令。张释之过了很久上前说：“如今陛下凭着啬夫能言善辩而 破格提升他，我恐怕天下受这风气影响，争着夸夸其谈而没有实质内 容。况且下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，国君的一举一 动不能不谨慎啊。”文帝说：“好。”于是作罢，不任命啬夫了。不 久，太子和梁王一同乘车入宫朝见，经过司马门没有下车，于是张释 之追上来拦住太子、梁王，不让他们进殿门。于是控告他们不在司马 门下车是犯不敬罪，报告上去。薄太后听说了，文帝脱下帽子谢罪说： “我教儿子不够谨严。”薄太后于是派使者秉承诏令释免了太子、梁 王，然后他们才得以进入。文帝因为这事认为张释之与众不同，任命 他们为中大夫。不久，皇上出行经过中渭桥，有