中考语文复习的整体思路.pdfVIP

中考语文复习的整体思路 立足长远，为学生中考成功奠基 一、重视常规，培养学生良好习惯 (一)一日常规 我们从七年级开始，一直每天坚持写一篇字，直到中 考前一天为止。这一篇字，承载了两个作用，一是练字，二是复习。 我们将练字分成三个阶段来教，第一阶段：书写清楚；第二阶段： 书写工整；第三阶段：书写美观。每一个阶段提出具体的要求和标准， 反复操练，效果明显。 这篇字的复习的内容主要有：读读写写、中考范围内的古诗词、 中考文言文规定篇目的实词和虚词，诗文的主题思想、表现手法等。 这对学生基础知识的巩固起到了良好的作用。 坚持每天写日记。我们的日记根据学生的写作水平分成三个层 次，每个层次的学生提出不同的要求，进行分层评价，进步的及时奖 励。 初一初二写日记，我们将周二或周三的作文课换成了日记讲评课 和日记实践课，小组内交换日记，互评，推荐，针对一点进行写作实 践，如处理详略，把自己的日记重新进行修改。 在此基础上，我们对优秀的日记进行升格，收录到班刊里，打印 出来，在学生间广泛传阅。 （二）一周常规 初三开始，我们开始写周记。对不同写作层次的学 生也提出不同的要求。①自写：写作功底扎实的同学完成。②仿写： 有一定写作能力和兴趣