中考语文复习经验交流材料现代文阅读教学中的点滴做法.pdfVIP

潮平思路阔 中考一帆悬 大家上午好！ 非常感谢市教研室领导王主任对我们学校语文教学工作的肯定， 我能够作为语文学科的发言人在此和各位交流，感到非常荣幸。今天 借此机会，就我校九年级现代文阅读教学中的点滴做法和体会向在座 的各位汇报一下，不当之处，敬请批评指正。 一、研读指导，研究试题，明确目标。 在每年中考中，我们成绩在我市一直名列前茅，从未有大的起伏， 这和我们对阅读教学的高度重视，阅读训练的扎实有效，学生对阅读 的深入理解有密不可分的关系。每年开学初，我们九年级语文教研组 就会认真研读《课标》《中考说明指导》，明晰课标要求，把握中考 命题的原则，明确考点。在此基础上，深入剖析10套历年中考试题， 从实践层层面深入领会各个考点，学习考点的呈现方式与技巧。尤其 是现代文阅读部分，不仅明确阅读的重难点，而且对不同的考点，确 定不同的策略与指导方法，努力提升学生的阅读能力。 二、分析问题，找准症结，有的放矢。 为了提高阅读教学的效率，加强阅读教学的针对性，我们认真分 析了历年来学生们在答题中存在的问题，认识到主要存在以下五个问 题： 1、刚升入初三的学生，十三四岁，他们的思想单纯，认知、概 括归纳、审