五年级美术《让色彩动起来》优秀教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 3 五年级美术《让色彩动起来》优秀教案 一、师生对话、引入课题 同学们，今天我们要来学习让色彩动起来。二、作品欣赏 让我们先来欣赏一幅美术作品 1、这幅作品表现了查灵克罗斯大桥的清晨，它是一幅 油画作品,画家安德烈.德兰,法国人。 2、师：他是一位野兽派画家(幻灯演示)。这学期我们学习过的一位画家也是野兽派的 ,你知道他是谁吗？学了艺术大师马蒂斯后，你觉的野兽派画家的风格是怎样的?(生答) 3、今天我们学习的这位野兽派画家他的画又有什么特 点呢? ①我们先来看一下画面的色彩：画家在画中用了些什么颜色来表现景物的?(生答:绿色的路,蓝色的房子,红色的树, 黄色的天空 )用色非常大胆。这几种颜色产生的是什么对 比?(强烈对比)是什么颜色和什么颜色产生了强烈对比？ ②：我们再来看看画家的用笔方法，你觉得他的用笔有 什么特点？师小结：用笔随意、粗犷。 4、同学们，这幅色彩对比强烈，用笔随意，粗犷的画使你产生了什么样的感觉？我想，如果你在画画中也能坐到 用色大胆，对比强烈，用笔随意、粗犷。你也能让色彩动起 来。 5、这幅画表现的是城市的清晨，画家把色彩表现的这 样五彩斑斓。你觉得这表现了画家怎样的心情？ 原来是画家内心激动、欢快的心情把树染成了红色，把 马路染成了绿色，把房子染成了蓝色，把天空染成了黄色。 我们也可以通过强烈的色彩对比来表现内心的情绪。 三、联系生活，寻找表现动感的题材 1、画家在这幅作品中运用了强烈对比的色彩。让我们也来回忆一下，生活中，我们在哪里见过色彩强烈对比的景 物？ 反馈讨论结果，师：老师也收集了很多运用了强烈对比 色彩的图片我们来看一下在球和桌面的作品中提问：画面中 用了红色和绿色产生了强烈的对比，你觉得球的颜色显得更 红呢还是桌面显得更绿呢？说明在使用颜色时要掌握好两块对比色的大小关系，使主要的更突出。 2、那么，我们怎样运用强烈对比的色彩让色彩动起来 呢？ ⑴、我们可以用抽象的图形来表现动感的画面。。 ⑵、表现有动感的主题，如课本中的打篮球、欢乐的树 林。还有哪些主题适合用强烈对比的色彩来表现：跳绳，踢 毽子…… 四、布置作业，提作业要求 选择自己喜欢的题材，运用对比强烈的色彩，画一幅让 色彩动起来的画 作业要求： 1、画面要饱满。 2、运用强烈对比的色彩，用笔大胆，粗犷。 3、选择合适的主题，表现好画面的动感。 4、注意调整画面，使画面和谐。 悄悄话：可要好好享受这顿色彩大餐哟！ 五、学生作业，教师巡视指导 尽量坐到不要蜻蜓点水，也不要面面俱到。六、作业展评 对照四点的作业要求进行评价七、拓展 表现《让色彩动起来》的方法除了画画外还有很多，比 如电脑美术。欣赏电脑美术作品。鼓励大家课外试一试。