《浅水洼里的小鱼》教学设计教案.docxVIP

《浅水洼里的小鱼》教案设计 教材分析： 《浅水洼里的小鱼》是人教版小学语文二年级上册第七单元中的一篇精读课 文。文中小男孩的行动令人肃然起敬，他将小鱼儿一条一条地捡起来，用力扔向 大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执着地完成一项使命。这 么多的小鱼，他是捡不完的，但他在尽力地捡着，扔着。在他眼里，一条小鱼就 是一个生命，捡一条小鱼就是挽救了一个生命啊!生命是多么珍贵，多么值得珍 惜呀!可以想见，文中的“我”后来也一定加入到把小鱼送回大海的行列；读了 这篇课文，每个孩子也一定想加入这样的行列；读到这篇课文的每位老师和家长, 脑海里也一定会蹦出八个字：“保护动物，珍惜生命!”教学目标： L认识8个生字，会写4个字。 .正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之 情。 .学习小男孩保护动物的品质，进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学重难点： 1、识字、学词和指导读书。 2、体会小男孩对小鱼的在乎，学习小男孩保护动物的品质，进一步树立保护小 动物、珍惜生命的意识。 教学过程： 第一课时一、激趣导入 1、这节课我们来共同学习第28课《浅水洼里的小》，你们看这是什么？对， 这就是甲骨文中的“鱼”字，上面像鱼头，下面像鱼尾，整个字就像一条鱼。这 种字的本身形状和这个字的意思有一定关系的字就叫做象形字。(字卡展示演变 过程)后来，“鱼”字就演变成了现在