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幼儿园大班体育说课稿 一、活动背景： 前不久，我带着幼儿到幼儿园附近的稻田里去拾稻穗，当他们听说这些稻子收割完以后变成稻草就没有用了都直说可惜。考虑大班幼儿随着年龄的增长，对体育活动的兴趣越来越浓，特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后，我们就问农民叔叔要了2捆稻草。我们想充分利用这一既环保又结实的材料，设计一系列主题活动，充分锻炼孩子各方面的能力。于是，我根据大班幼儿的特点设计了本次体育活动，满足孩子们挑战自我、展现自我的美好愿望。 二、活动目标： 1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质 2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。 三、活动准备： 稻草错成的尾巴若干，稻草搓成的绳子若干，活动前幼儿学习将小尾巴塞进裤腰的方法、踩尾巴的游戏音乐 四、活动流程： 热身运动——自主探索——运动——分享交流 五、活动过程： 一)热身运动 1、队列练习 列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等 2、听着音乐做绳操(绳子是由教师事先用稻草搓好的稻草绳) 教师自编，上肢——下蹲——体转-腹背——踢腿——整理运动 二)基本部分 1、请幼儿想想两人怎样玩稻草绳? 请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。 2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，湖性揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。 3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利 三)自由玩稻草 1、教师提问：你们知道，稻草除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩，好不好? ①有的孩子探索垒高跳 ②有的孩子把稻草装进蛇皮袋里 做成了一个大大的垫子 ③有的孩子把稻草扎成一捆，套上马头，骑在身下，做成了马头琴。 2.互相交流分享各自发现的新玩法。 四)延伸活动：运动项目多 将幼儿探索的玩法保留一段时间，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，教师及时表扬发现新玩法的孩子。离园时还可以邀请家长与幼儿一起继续探索稻草的多种玩法，增减辅助材料，共同体验快乐，增进亲情，发展想象力和创造力。 五)活动建议 在体锻活动中，再玩此类游戏时，可对运动量、密度作适当的调节。也可根据气候、季节的变化，决定游戏的次数。在重复练习中，角色亦可自由选择变换，提高幼儿参与活动的兴趣。 六、活动反思： 这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，怎样摆脱别人的追捕还要能捉到别人，通过几次的练习玩耍还是比较灵活的。教师在整个活动中很放得开，放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。 一、大班游戏活动 二、动作发展指向 发展幼儿身体的灵敏性和动作的快捷性，提高幼儿的判断力、思考力和合作精神。 三、活动名称： 《抢位子》 四、活动设计意图 抢椅子是很受孩子们欢迎的游戏，游戏中被淘汰出局孩子的遗憾总是我的遗憾。于是我改变游戏的活动方式，保存游戏中抢这一竞争形式，改变了淘汰这种遗憾，使全体幼儿能自始至终饶有兴趣地参加游戏活动，这一改变，不仅发展幼儿的动作，体验到自己的成功，还能品尝到与同伴共同游戏的乐趣。 五、活动目标 通过抢位子游戏，发展幼儿的灵敏性和动作的快捷，同时提高幼儿的分析判断力、思考力和合作配合的集体精神。 六、活动准备 平衡凳8条、录音机1只、体操音乐若干段。 七、活动过程 (一)、开始部分 1、跑步热身：听鼓声变速跑。 2、热身操：听音乐精神饱满地做。 (二)、基本部分 1、玩《抢位子》游戏 (1)、幼儿坐成一行，面对老师。当听到哨声后，幼儿快速起立，坐至相距4米远的另一排长凳上。 (2)、听到语音提示后，幼儿快速起立，再次换位。 (3)、区分有效和无效口令，拍掌3次为有效移动信号。 (4)、用眼睛来区分，3个手指为有效移动信号。 (5)、请幼儿眼睛看，耳朵听，脑