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五年级下册语文园地二. 五年级下册语文园地二. PAGE/NUMPAGES 五年级下册语文园地二. 语文园地二 课题 语文园地二 课型 练习 讲课 1 课时 时间 经过“沟通平台”的学习，指引学生掌握理解古典名著中与此刻说法不一样样的语言意思的方法。 教课 目标2.经过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，累积词语；认识古典名著中鲜亮的人物形象。 经过“日异月新”的学习，理解古诗《鸟鸣涧》，累积古诗。 经过“沟通平台”的学习，指引学生掌握理解古典名著中与此刻说法不一样样的 教课语言意思的方法。 要点2.经过“词句段运用”的学习，运用掌握的方法理解古典名著中的词语，累积词语；认识古典名著中鲜亮的人物形象。 教课 难点掌握理解古典名著中与此刻说法不一样样的语言意思的方法。 教具 准备课件 教课方案设计企图 导入 18 ）分钟  一、学习“沟通平台”。 1.读一读，找规律。指引学生回首和 （1）出示问题：古典名著的语言和此刻不大相同，内容沟通累积的理解古典 理解起来有些难度，假如掌握一些方法，阅读起来就可以名著语言的方法，教师 更为畅顺。在本单元的学习中，你都累积了哪些阅读古典抓住学生沟通中出现 名著，感觉古代语言和理解古典内容的方法？的好的方法进行拓展、 （2）小组沟通。归纳、总结。使学生切 （3）小组派代表作报告讲话，教师评论，相机小结。实掌握了理解古典名 【出