2021-2022学年河南省花洲实验高三3月份第一次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 请考生注意： 1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．生命活动离不开细胞，下列关于细胞的说法中，正确的有几项（ ） ①将细胞膜破坏后的细胞匀浆经密度梯度离心，可得到各种细胞器 ②溶酶体能合成多种水解酶，分解衰老、损伤的细胞器 ③被称为“软黄金”的黑枸杞，其果实呈深黑色，是因为液泡中色素的种类和含量导致的 ④生物膜是对生物体内所有膜结构的统称 ⑤转录发生在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 ⑥功能不同的生物膜中，其蛋白质的种类和数量也是不同的 ⑦没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质 A．二项 B．三项 C．四项 D．五项 2．枯草杆菌野生型与某一突变型的差异如表： 枯草杆菌 核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列 链霉素与核糖体的结合 在含链霉素培养基中的存活率（%） 野生型 能 0 突变型 不能 100 注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸 下列叙述错误的是（　　） A．突变型的产生是由于碱基对的替换所致 B．链霉素诱发枯草杆菌产生相应的基因突变 C．链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能 D．S12蛋白结构改变使其突变型具有链霉素抗性 3．一种感染螨虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螨虫细胞等为材料，设计可相互印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是 A．应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核酸 B．先将甲、乙两组螨虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嘧啶或胸腺嘧啶的培养基中 C．再将病毒分别接种到含有甲、乙两组螨虫细胞的培养液中 D．一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型 4．隐球菌是单细胞真核生物，当隐球菌进入人体后会寄生在人体细胞内，进一步感染组织和器官而危及生命。下列有关叙述正确的是（ ） A．隐球菌侵入人体后，人体只能通过特异性免疫将其清除 B．隐球菌首次侵入人体后，可能会诱发机体产生过敏反应 C．浆细胞分泌的抗体可以进入宿主细胞内消灭寄生的隐球菌 D．可以通过检测人体内抗隐球菌的抗体来诊断隐球菌感染 5．新型冠状病毒是一类单链+RNA病毒，其自身RNA能直接作为模板合成蛋白质，复制时，以该+RNA为模板复制出-RNA，然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA。以下说法正确的是（ ） A．新型冠状病毒的生命活动主要由其RNA分子承担 B．新型冠状病毒的增殖过程中只存在两种碱基配对方式 C．dATP是新型冠状病毒遗传物质自我复制的原料之一 D．新型冠状病毒依赖于宿主细胞而存活，属于生态系统中的分解者 6．下列疾病中，不可能从患者传递给下一代的是（ ） A．21-三体综合征 B．特纳氏综合征 C．艾滋病 D．多指 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）下图为红绿色盲、抗维生素D佝偻病的遗传家系图（不考虑基因突变与四分体中非姐妹染色单体间的交叉互换）。已知红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（设基因为A、a），抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病（设基因为B、b），请据图回答下列问题： （1）Ⅰ-1与Ⅰ-4的基因型分别为______________________________。 （2）Ⅲ-2与一个只患红绿色盲男性婚配，则他们生一两病都不患的孩子的概率为___，他们所生的男孩中，患抗维生素D佝偻病的概率为_____。 （3）经检查发现，Ⅲ-1不携带任何致病基因，但却患有遗传病，请简要说明两种可能原因：_______________、__________________。 （4）计算人群中的红绿色盲的发病率时，所调查的群体应_______，以保证实验数据和结论的准确性。 8．（10分）研究证实ATP既是“能量通货”，也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如下图所示。请分析回答： （1）神经细胞中的ATP主要来自细胞呼吸，其结构简式是___________。正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是__________。 （2）由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来。最后剩下的是___________。 （3）一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测“ATP