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                2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于遗传物质的探索的叙述,正确的是(    )
A.将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内,小鼠体内的S型菌都由R型菌转化而来
B.将S型菌的DNA、蛋白质、多糖等物质分别与R型活菌混合培养,培养基中均有R型菌
C.赫尔希和蔡斯的实验中,离心后细菌主要存在于沉淀物中,新形成的噬菌体都带有35S
D.用B型TMV(烟草花叶病毒)的RNA和A型TMV的蛋白质重组而成的病毒感染烟草,会得到2种子代病毒
2.绿叶杨的部分体细胞基因突变引起芽变,芽变长出的枝条经无性繁殖后选育出红叶杨。红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少,液泡中花青素量增加。下列叙述错误的是(    )
A.与绿叶杨相比,红叶杨的光合速率较慢
B.红叶杨基因突变的位点可用光学显微镜观察识别
C.红叶杨的选育说明发生在体细胞中的变异可以遗传给子代
D.红叶杨的叶肉细胞可用于观察质壁分离与质壁分离复原
3.细胞自噬就是细胞组成成分降解与再利用的基本过程。下列有关细胞自噬的叙述,错误的是(    )
A.细胞自噬过程能为细胞提供自我更新所需的材料
B.受基因控制的细胞自噬过程有利于胚胎发育
C.衰老的线粒体被溶酶体分解清除不属于细胞自噬
D.细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒
4.早在19世纪末有医生发现,癌症患者手术后意外感染酿脓链球菌,其免疫功能增 强、存活时间延长,从而开启了 癌症免疫疗法”的大门。癌症免疫疗法”是指通过自身免疫系统来抗击癌细胞的疗法。下列相关叙述正确的是
A.患者免疫功能增强是因为酿脓链球菌侵入癌细胞使其裂解死亡
B.酿脓链球菌激活患者的非特异性免疫功能从而消灭癌细胞
C.癌症免疫疗法主要是通过增强患者的细胞免疫功能来杀死癌细胞
D.癌症免疫疗法通过改变癌细胞的遗传信息来达到治疗目的
5.公羊基因型AA、Aa表现为有角,aa表现为无角;母羊基因型AA表现为有角,Aa、aa表现为无角。两只羊繁殖多次,子代数量足够多,子代中有角:无角=3:1,有关叙述不正确的是(    )
A.子代无角基因型可能是Aa
B.子代无角基因型可能是aa
C.可能是父本有角,母本无角
D.亲本可能都有角
6.为了治理环境,禁止焚烧落叶,某地提出“焚烧落叶不如落叶归根”。下列有关叙述错误的是(    )
A.焚烧落叶能一定程度加快生态系统的物质循环
B.长期焚烧落叶可能会导致土壤中的分解者减少
C.大量焚烧落叶可能会打破生态系统的碳循环,加重温室效应
D.焚烧落叶释放的物质和能量都不能被生物群落再利用
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)玉米是世界三大粮食作物之一,也是需水较多、对干旱比较敏感的作物。培育转基因抗旱玉米新品种是解决玉米生产问题的重要途径。为增加玉米抗旱性,研究者从某微生物找到一种抗旱基因 ApGSMT2,将其移入到玉米中,终于培育出抗旱玉米,请回答下列相关问题:
(1)将抗旱基因 ApGSMT2插入质粒得到重组质粒需要的工具酶有_______________。
(2)单子叶植物中常用的一种基因转化法是___________________。
(3)将导入抗旱基因 ApGSMT2的玉米幼胚组织细胞培养成植株时,要用人工配制的培养基培养,为防止感染,器皿、培养基与植物组织等必须进行_______________处理。在植物组织培养的再分化过程中,若要将愈伤组织诱导出根,则植物生长调节剂的含量配比应为:生长素含量______________(填“大于”、“小于”或“等于”)细胞分裂素含量。
(4)筛选出抗旱的转基因玉米,既可以采用_________方法来鉴定抗旱基因ApGSMT2是否表达,又需要进行个体水平检测,方法是_________________________。
(5)与杂交育种相比,基因工程育种的优点是___________________。
8.(10分)某多年生高等植物为XY型性别决定,其花的颜色受两对等位基因控制,且两对基因均不位于Y染色体上。A或a基因控制合成蓝色色素,B或b基因控制合成红色色素,不含色素表现为白花,含有两种色素表现为紫花。为研究其遗传机制,某同学选取一蓝花雌株和一红花雄株作为亲本进行杂交,F1表现为紫花雌株:蓝花雄株=1:1。回答下列问题:
(1)控制蓝色色素合成的基因是_____________,蓝花雌株体内,只有花瓣细胞才呈现蓝色,根本原因是_____
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