小学语文教师如何听课.pdfVIP

小学语文教师如何听课 学习时间：2015年10月5 日 “取人之长,补己之短”就说明了一个道理,借鉴是最有效的学习方法.而新课程强调教师要互相听课,目的是让 教师通过听课,互相交流,取长补短,促进教师自我反思,提高教师的课堂教学能力.听课对教师业务素质、教育教学 能力的提高起着不可忽视的作用. 听课不是目的,听课是获取和借鉴先进教育思想、经验、课堂模式的重要手段,是提高教师业务素质和能力的 重要途径.通过听课达到甄别认定课堂教学优劣的目的,进而提升课堂教学研究的水平和质量.听课也是广泛学习 借鉴的最好时机,可以扬长避短,积众家之长于一身,形成自己的教学风格.那么如何才能听好课呢?我认为可以从以 下几方面入手： 一、他山之石,可以攻玉 课堂教学是一种以育人为目的的人际交往,其间包蕴着科学,体现着艺术.俗话说：“生活处处皆学问”.课堂看 似平常,却不平常,里面蕴含着众多的教育规律和教育思想.教与学、讲与练、主导与主体、知识与能力、全面要求 与因材施教等这都是在课堂教学中展示.从执教者对课堂的驾驭,到学生对提问的回答,种种现象一一呈现在听者 面前.成功有其前提；失败必有原因.听者在课堂上解剖教学,览“成功”、“失败”于眼中,析其“所以然”于心