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2022幼儿园训练工作方案 在深化遵循《规程》和执行《XX市幼儿园训练大纲》的过程 中，我园老师依据幼儿的身心开展规律,进一步改进了幼儿的 嬉戏环境，使孩子们在开心的嬉戏活动中,体会社会生活，训练 往来才能，培育协作精力。朝气蓬勃的各项嬉戏活动从不同层 面促进了幼儿的全面开展。 一 .上学期作业成果L参加《三岁前幼儿教养大纲》的验证作业，取得了阶段性科 研成果。《托班训练辅导手册》一书，将在二月份出书。 .经过几年的科学汉字试验，我园被训练部”科学训练“总课题 组颁发，科学训练--汉语文立异训练研讨试验基地。 .我园参加XX市幼儿园活动环境内容摄像评比，荣获XX市一 等奖。 .我园青年老师参加XX区幼儿老师“衰弱操”竞赛活动，取得优异创编奖，及扮演奖。孙砚宾老师被XX区委,区政府颁发” 训练新秀”光荣称号。 .我园青年老师参加创编的幼儿《嬉戏185例丛书》，其中有 我园老师创编的嬉戏规章62篇。 .我园在重视为幼儿创设物质环境的一起，更重视为幼儿创 设杰出的精力环境。优质训练和优质服务思维深化人心，保教 质量不断进步，得到家长普及好评。 .经过训练，青年老师在作业中有了必定的前进。可以斗胆独 立的去完结各项作业。 二.存在的问题L理论联系实践不行，有轻理论学习,而重实践作业的倾向。表 现在教研中理论辅导比拟被迫。 .老师部队开展不平衡,思维训练和训练训练才能应持续抓 住。 .进一步进步教研作业质量，进步对老师的实践辅导才能。 .进一步进步老师调查了解幼儿活动水平，开展需要等方面 的才能，促进幼儿在原有水平上的自动开展。 .学习作业辅导思维坚持一邓小平理论和党的基本路线为辅导，依照“三个代表” 的要求，发扬《规程》精力，认真学习新公布的《XX市学前训 练法令》，稳固成果，更新观念，努力进步老师的各项才能水平。 坚持保教结合的准那么，经过各种渠道促进幼儿身心调和开展。 .本学期的作业与方法（一）加强理论学习，转变轻理论重实践的倾向。坚持用新的训 练理论辅导作业 1认真学习《规程》与《大纲》中相关的幼儿心思，生理特色, 比照本班幼儿的详细状况，拟定出施行方案。 2持续学习《幼儿老师作业点评》手册中的“老师辅导嬉戏作业点评“一文，标准老师的嬉戏辅导，进步老师辅导嬉戏的才能 和水平。 3学习比照《幼儿园教研作业辅导》一书中的“幼儿园教研点 评标准、“幼儿园教研作业办理点评标准“、”幼儿园教研资 料点评标准”,查看我园的教研作业，等候区级优异教研组的评 优活动。 （二）加强保教作业办理,进步保教质量1、进步保教部队的本质。 ⑴老师以教书育人为本,作为幼儿老师更应重视本身的品行 涵养，只要这样，才能影响带动幼儿向着健康的品行方向开展, 训练老师政治上要求前进，事务上不断进取,争夺成为德才兼备的 人才。 ⑵在新的训练思维辅导下，树立新的训练观、儿童观，立足于 幼儿的视点,环绕训练方针规划训练活动和环境。要重视幼儿 心思环境的创设，使他们在幼儿园就象在家里相同温馨。 ⑶选送青年老师参加区幼教体系的学习，使他们有更多的训 练时机，激起他们作业中的乐观性、制造性和自动性,发起、 鼓舞、支撑老师的制造精力和立异熟悉。 ⑷依照训练作业者的要求,保教人员要标准自己的言行，进步 本身的素养,在政治上要有所寻求，事务上不断求精。为人师 表，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。 ⑸鼓舞老师学习英语。学习电脑的运用。支撑老师参加进修 学习。 2、进步保教质量⑴经过“家长问卷调查表”及各项训练活动查看树立老师归纳 才能查核制度，请整体老师归纳才能查核制度,请整体老师对 每位老师的活动进行评议打分,使训练竞争机制在我园日益 深化，表现公正竞争。树立老师成果查核张榜制。 ⑵准时完结幼儿开展水平的各项测查作业，并不断进步剖析 点评才能。在调查幼儿个体差异的基础上，客观实在的完结剖 析记载，为下一阶段的训练供应牢靠的依据。一起老师要对每 位幼儿开展水平做到心中有数，依据测查成果,指定出本学期 相应的调查方针,并在调查记载中有所表现。 ⑶依据幼儿的身心特色，采纳以嬉戏为主的训练方式,提出训 练嬉戏化，使嬉戏渗透到各项活动中去,包含幼儿英语训练和 幼儿前期阅览试验。鼓舞老师创编相关嬉戏，进一步进步幼儿 的学习爱好。 ⑷老师要敬重幼儿的