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动物真有趣的小作文怎么写作文 每当听到特别的声音，它跑的速度非常快。 它还有一对耳朵！这主要取决于它的鼻子。它总是要低下头闻一闻。这条狗有一对又宽又大的嘴。什么时候吃食物？原因很简单。人们举起它去看大门。 小狗不愧为人们喜爱，认真地倾听外面的动静我要说的是小狗，它一口就可以将一只大老鼠咬死。夏天到了。 这条狗的警惕性非同寻常。它是人类的忠实朋友。它每分钟能跑300多米。它的嘴里有一排洁白而锋利的牙齿。它能闻到三英里外的气味。它的鼻子特别敏感。它可以在不出汗的情况下换取真正的技能。它的耳朵将永远竖起！因此，我们经常看到狗伸出舌头！这条狗四肢强健，因为它的舌头上长着汗孔。 我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。 我给它喜欢吃的骨头，它会一块一块地咀嚼。吃了骨头后，它会吠叫几次 声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫， 他真是一只聪明而专注的狗！ 我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？ 我希望这只小狗对我来说太胖了。 这天，自然老师夹着几本书，几个同学拿着自然实验品，走进了课堂。这些自然实验品有水盆、烧杯、胶管、试管、夹子、玻璃片、酒精灯和一小瓶高锰酸钾。 他一走进教室，自然老师就拿起粉笔在黑板上写下了“氧气”。“今天我们要学习‘氧气’的课程。我想问一下氧气的特性是什么？”尖子生王征立即举手说：“氧气有三个特点：一是无色；二是无味；三是可以燃烧。”“好的，让我们做一个实验来证明这三点。这小瓶药是高锰酸钾。燃烧它可以产生98%的纯氧。”说完，老师开始准备。我们都伸长脖子看。他把盆的大部分都注满了水，然后把烧杯注满了水，拿起玻璃片，把它推向中间，直到整个杯子都被紧紧地盖住。然后他往试管里放了一些高锰酸钾，用夹子夹住试管，用橡胶管把塞子塞进试管里，点燃了酒精灯。然后他把烧杯倒过来，放进盆里。玻璃板靠近盆底。然后他慢慢地拉出玻璃板，把软管的另一端塞进烧杯。最后，老师让班代表拿起夹子，在酒精灯上点燃试管。 过了一会儿，氧气就在烧杯里出现了，它把水挤压掉了。集到半杯氧气的时候，老师让课代表把试管拿下来，自己拿着玻璃片贴着杯口向中间推去，盖好了，翻过来，半瓶氧气就集好了。老师指着烧杯里的氧气问：“有颜色吗？”大家像事先约定好了似的说：“没有！”老师又请张奕来对着烧杯闻，问她：“有味道吗？”张奕说：“没有！”“下面我再来集半瓶氧气，来证明氧气能燃烧。”一会儿，另半瓶氧气又集好了。这回老师从口袋里掏出一盒火柴擦燃一支，吹灭，放进氧气里……你猜怎么着？又着了。老师又把拿出来，吹灭，放进去，又着了……这样反反复复好几次，直到瓶里的氧气全部耗尽，才灭。老师又问：“氧气能燃烧吗？”“能”我们齐声回答。 “叮铃铃”下课了。“再见，同学们！”老师说。“再见，老师！” 这真是一堂有趣的自然课，因为它让我在轻松中，知道了氧气的三大特征。 兔子真有趣。我家有一只小兔子。 小兔子那小巧玲珑的脸上长着一双炯炯有神的红眼睛。一对又细又长的耳朵，经常会一只竖起来一只垂着。 雪白柔软的长发，温暖的触手。它有四条短腿和一条短尾巴，非常可爱。 小兔子爱吃的食物很多，像：小白菜、桃子、三叶草……它吃得可不少，就连一个西瓜皮都不够它一天的饭量。我因此给它取了个名字叫“小馋”。 喂它很简单。只要你把果皮和蔬菜叶子放进去，它就会很快冲过来。当它吃东西时，它吱吱作响的声音似乎在说：“你看，我吃得多好吃啊！”据说月亮上有一只白玉兔，拿着玉杵捣药。因此，古代文人经常用玉兔来象征月亮。 我觉得我家的兔子就是那只玉兔。每当我带它到草地上玩，它就跳来跳去，那宝石似的眼睛一闪一闪的，显得非常快乐的样子。 小兔子给我的生活带来了很多乐趣。有一次，我拿着果皮去找它。我一找到它，就大声喊道：“天哪，女人撒花！”哇！小兔子突然浑身都是皮，好像他穿上了一件衣服。 把小兔子捧在手心，那感觉像棉花似的，热乎乎、软绵绵的。那红红的三瓣嘴一张一合，好像在和我不停的说话。 现在我的小兔子大约有半年大了。在这六个月里，我们