勤奋初三作文600字议论文.docVIP

PAGE PAGE 1 勤奋初三作文600字议论文 勤奋是现实理想的基石，是补拙益智的催化剂，是通向此岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生道行上的灯塔。勤奋属于一丝不苟脚踏实地的人。下面就是xx给大家带来的勤奋初三作文600字议论文，希望能帮助到大家! 勤奋初三作文600字议论文1 初三，是决定我们人生命运的关键时刻；是实现我们人生价值的首个舞台；是塑造我们人生的黄金时期。奋斗，将会成为我们最好的伴侣。 转眼间，两年时光已经消逝，我已认识到当前最重要的任务就是奋斗而不能一味思念过去，否那么将会被回忆所侵蚀。为此，此前根底训练都要抄袭的我，在老师的鼓励下却买了几本厚厚的课外练习；星期六要睡到十点才起床的我，像打鸡鸣似得，每天清晨就起来念英语；周末每天要打十几个小时篮球的我，又给自己下了“禁球令〞。整天整日的我伏在课桌前奋笔疾书；甚至连下课休息的一点时间也被我充分地利用起来。因为我完全明白：天才源于百分之一的智慧和百分之九十九的汗水。 著名史学家司马迁，在挫折的人生命运之前奋笔疾书，终成?史记?。海伦。凯勒在身患残疾双目失明的逆境中，依靠惊人的毅力，终于写成令世人震惊的?假设给我三天光明?这本书。贝多芬在双耳失聪的不幸遭遇前，用心奏出了世界最强的音乐之声——?命运交响曲?。古往今来，无数的仁人志士用锲而不舍的奋斗，赢得了世人的瞩目和后人的颂扬，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞。我也要凭自己的奋斗，实现远大的理想，赢得生前身后名。 停下手中的笔，这奋斗似乎难以让我继续，我暗暗的想放弃。但当我转过头一看，同学们都在埋头苦读，一丝不苟，我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起，学习的海再无边有刻苦为舟，书上的山再陡峭有勤奋为梯。我仿佛看到眼前的苦难已不再是苦难，笔又在我的手中不断挥转，我要用它描绘出自己精彩的人生。 自古英雄出少年，初三，让我携奋斗一起同行。 勤奋初三作文600字议论文2 翻阅着一本厚厚的词典，一个个生动的汉字出现在我眼前，它们就像宇宙中的星星，印刷字体的后面蕴藏着无数的奥秘…… 昨晚，我有幸观看了汉语言文字大赛，里面的精彩对决让我记忆犹新。最令人快乐的是，经过几轮比拼过后，我们学校以四百五十分的好成绩取得了令人骄傲的成绩。 俗话说得好：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。〞知识靠的是不断的积累，而要想把一门学业学得精通，靠的不仅仅是天分，更多的还是勤奋。想想在这些选手，他们付出了多少的辛酸和努力才取得现在的成功啊！同学们，这不是一般人就能做到的啊！书，是永远也读不完的，知识，是永远也学不完的，就连七十八岁的老爷爷老奶奶们都在学习中不断进取。我们作为新一代的少年，拥有这么好的学习条件，难道我们不应该向那些爷爷奶奶们学习吗？我们又有什么理由不好好学习呢？平时少看一些电视，少玩 和计算机，少睡几个懒觉，这些时间完全可以用来看书学习，何必为这些无聊的东西白白浪费我们的时间呢？看到这么多的同龄人都这么博学多才，你一定会感到你与别人之间的差距之大吧！正如鲁迅先生说的那样：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。〞只要你会利用会安排时间，相信你会有充分的时间来学习。 中华文化历史悠久，千百年来从未有人停下过学习的脚步，只要你刻苦学习，你一定会有全新的收获，你一定会成为一名知识渊博的中国人！ 勤奋初三作文600字议论文3 日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙。其实，这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，就是说，天资差，是可以通过后天的学习来弥补的。 事实不正是如此吗？ 梅兰芳年青的时候去拜师学艺，师傅说他生着一双死鱼眼睛：呆滞，灰暗，根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺并没有使梅兰芳灰心，反而使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的双鱼，寻踪觅影。后来，梅兰芳那双眼变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，终于成了著名的京剧大师。 闻名世界的大创造家爱迪生，上小学的时候被老师称为“智能低下的人〞，只上了三个月的学就被迫离开了学校，但他并不因此而丧失信心，而是以顽强的意志勤奋学习，最后终于成了举世闻名的大创造家。 由此可见，一个天资笨拙的人，只要勤勤恳恳，做“人一能之，几百之；人十能之，几千之〞，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。 反过来说，一个人即使天资再好，假设不勤奋求学，也是不能成才的。宋代有个叫“方仲永〞的神童，五岁便会作诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人。但他知名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝受礼，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣〞。类似的例子，在生活中也是屡见不鲜的。 华罗庚教授有句名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才〞。希望那些自以为没有天赋的人不要悲愤，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤〞字上下功夫，朝着美