暑期小学语文教师培训总结.docxVIP

Megan精品文档 PAGE 1 暑期小学语文教师培训总结 　　互动式语文教师培训实践探索正在随着基础教育改革的不断深入而广泛展开，与其相关的理论研究也受到越來越多的重视和关注。今天Megan小编给大家整理了暑期小学语文教师培训总结，谢谢大家对小编的支持。暑期小学语文教师培训总结篇一　　作为一名人民教师，肩负着培养祖国接班人的重任，我们要做到：;“;给人一瓢水，自己要有一桶水。;”;正如窦桂梅老师所說：;“;读书一生;”;、;“;海纳百川。;”;教师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!挤时间总结。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师的各项水平才干得到提高。经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简陋，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立;“;活到老，学到老;”;的终身教育思想，才干跟上时代前进和知识发展的步伐，才干胜任复杂而又富有创造性的教育工作。;“;问渠那得清如許，唯有源头活水來。;”;只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才干不断进步，拥有的知识才干像lsquo;泉水;”;般沽沽涌出，而不只是可怜的;“;一桶水;”;了。　　得到通知，我们參加了teta;—;20xx年的教师培训，问问老师朋友们：为什么教师教育技术能力培训简称teta?是英文简称吧?t- teachers 教师 ; e- education 教育 ; t -technology 技术;a-是什么?或許是authorware软件(培训的意思吧?)　　培训活动带给我的收获却是无限的。我參加的是小学语文的培训，整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专題报告，有特级教师的教学展示，有名师与培训教师的在线辅导、答疑和专家讲评。也有学员的互动討论，更有专家的指导、引领。通过理论的培训学习，现场教学片段的观摩，使学员们从知识到理论到实践都來了一次观念的洗礼。因此，对我们很多老师來讲，这次培训既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。对我们今后的教学工作是一个很好的引领。　　在培训中，是专家们的出色讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问題，有思想怠慢的问題、有理论和信心不足的问題、也有操作不得法的问題。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些经验：　　一、对课堂教学行为的重新认识与思考　　课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。　　(一)要及时反思自己的教学　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的參与度是否与自己有关。当学生呈现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特征，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特征之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增添课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极參与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。　　(二)要留给学生思考的空间和时间　　学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：;“;小组合作学习;”;、;“;让学生亲历阅读过程;”;等。　　(三)要学会欣赏学生　　教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。　　二、提升了理论水平，认识到科研的重要性　　作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论來指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚毅了探索新路子的信心，并增添了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习將带给学生超越课本的新的只是领域，教师要认真对待。　　三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标　　这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我