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个人发展规划 人生的快乐总是和成功相伴。没有愿望，人生就没有动力；没有方向和目标， 动力就无法释怀；没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。只有找到了清晰的方向，给自己定下明确的目标，才能朝着这个目标奋力前进，享受自我实现的滋味，品味人生的幸福。为了更加清晰地认识自我，找到下阶段工作的指南， 很有必要给自己作一个深入的纵向比较和分析，为自己的专业成长提供引导和监督，为自我专业的反思提供一个参照，以更好地发展自我，实现自我。 2011-2015 学年五年个人发展规划制定如下： 一、自我认识 首先我逐一细化、放大一下自身优势、不足、关注和困惑点，对自己进行一个全方位的剖析： （一）我的优势： 1、喜欢钻研教材，喜欢看各类书籍，对课堂教学注重精益求精、关注教学细节、关注对即时生成教学资源的捕捉及合理利用, 2、工作积极认真，责任心、上进心强，能平等对待每一位学生， 3.性格随和，动静相融，对待事物乐观，有敏锐的观察力，对待同事热心， 环境适应能力强，与同事能和睦相处。 （二）我的不足： 1、缺乏持之以恒的毅力，常有“阵热”现象，主意点子多，但是付诸行动的少。 2、课堂教学不够大胆，缺乏自我创新的勇气，还没有形成自己独特的风格。 （三）我的关注和困惑： 1、如何更好地处理好工作和生活的重心，能同时享受生活与教学的乐趣。 2、在新的时期，如何进一步提高自身的专业化水平，不断充实自己、提升自己。 3、在提倡素质教育的大背景下，如何唤醒学生及其家长的科学意识，营造良好的科学学习氛围，培养学生规范的科学学习习惯，从而提高教学质量。 二、我的愿景 （一）近期目标(2011.——2015.)： 1、树立终身学习的观念，多读书，坚持长期的有效的学习，增强理论和文化底蕴，做个学习型教师。 2、重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找到成长的目标和方向，做个反思型教师。争取用三年时间重新搭建起自我发展的框架,做个名副其实的学科带头人. 3、利用学校配备齐全的现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力；多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到想法。 4、努力经营好自己的个人博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高教育教学水平服务,任教学科的教学质量以及所带的教研组均能在全区达到上游水平。 （二）远期目标： 1、专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。 2、全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个专家型教师,使自己业务水平再上一个新台阶, 争取成为市骨干教师。 （三）具体措施： 1、提高专业水平。 （1）加强教育理论的学习，在理性认识中丰富自我。 （2）提高自己的专业素质，在汲纳和反思中提升自我。 2、扎实教学常规。 3、勤反思，完善自我 4、利用网络优势辅助教学。