文明礼仪活动计划.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 文明礼仪活动计划 1、文明礼仪活动计划  为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体方的举止文明的学生，他们的一言一行，一举一动，能够成为知书达理的好学生。因此，我校制定文明礼仪教育活动计划如下：  一、活动目标  1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。主要包括上课、听讲、下课等几个方面。  2、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师办公室应先敲门，经老师允许后方可进入等。  3、同学间礼仪：在有求与同学时，须用“谢谢”“请”“麻烦你”等礼貌用语。借用学习用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢等。  4、礼仪：升国旗仪式：全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。奏国歌时要立正，脱帽，行注目礼等。  5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校内整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财务、花草树木，节约用电。  二、具体措施  1、创设文明礼仪良好环境氛围。  根据每月工作重点布置文明礼仪行队礼。  2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。  在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和为标准放在首要位置，关注学生的学习生活、以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，养成习惯，从而提高。每周一班会上一节文明礼仪课。  3、寓规范训练于各领域教学之中  在教学活动中，老师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。  4、开展文明礼仪教育主题活动  根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。  5、与家庭教育、社会教育结合。  通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。 2、活动方案文明礼仪之星评比活动方案  为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展 学生“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：  一、评比方法  各班根据评比标准，每年五月下旬班主任组织班级学生评选，要求公平、公正在本班同学中1名班级“文明礼仪之星”。  二、评选范围：所有在校学生  三、 文明礼仪之星评选标准：  1、穿戴干净整洁，衣着方，正确佩戴红领巾和队干部标志，在校园内不随便取下红领巾。  2、 语言文明、举止有礼，不说粗话，不打架，不溜扶手，不叫他人绰号，不随地乱扔杂物，有良好的卫生行为习惯。  3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。  4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。  5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。  6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。  7、待人有礼貌，见到老师、客人能主动敬礼、问好。  8、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。  9、保持良好的个人卫生，形象文明、安康。  10、能为班级做事，工作认真负责，工作能力较强并有较强的集体荣誉感。  11、在班级能起到文明示范作用  四、奖励方法：  对各班评出的“文明礼仪之星”，由校德育处在“六一”发奖状奖励，并在学校宣传表扬，作为全校学生学习的榜样。  某某小学  某年某月某日 3、文明礼仪活动方案  一、活动意义：  为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪习惯作为重点，培养、训练、引导学生明确礼益范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生；文明礼仪进班级，做文明小主人；文明礼仪进家庭，做文明小使者。  二、活动目标：  1、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。  2、通过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。