2021-2022学年河南南阳市高三下学期联合考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 请考生注意： 1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（ ） A．酶制剂是含有酶的制品，可以分为液体和固体两大类 B．果酒、果醋和腐乳制作中利用的微生物，结构上主要差别在于有无核糖体 C．用稀释涂布平板法统计的菌落数往往比活菌实际数目高 D．运用固定化酶和固定化细胞进行生产时，都需要为其提供营养物质 2．大麦种子富含淀粉，利用酵母菌酿造啤酒时，发现必须用发芽的大麦种子才能发酵成功，而不能用未发芽的大麦种子来代替。下列推断合理的是（　　） A．酵母菌是在有氧条件下产生酒精 B．大麦发芽过程中淀粉含量会增加 C．未发芽的大麦种子淀粉酶活性高 D．酵母菌不能直接利用淀粉来发酵 3．右图为人体某生理活动的模型，下列叙述错误的是（ ） A．若甲为甲状腺细胞，物质a为甲状腺激素，则乙可为是下丘脑细胞 B．若甲为突触前神经元，物质a为神经递质，则乙可为肌肉细胞 C．若甲为下丘脑细胞，物质a为抗利尿激素，则乙可为肾小管细胞 D．若甲为浆细胞，物质a为抗体，则乙可为位于靶细胞内的病毒 4．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ） A．胰蛋白酶能消化细胞中的胶原纤维和其他成分，获得单细胞悬液 B．动物细胞只能贴壁生长，不能进行悬浮培养 C．细胞进行一次传代培养所需时间等于一个细胞周期的时间 D．能连续传代的细胞通常具有异倍体核型，其贴壁性下降 5．假设图所示为某动物（2n＝4）体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为 GgXEY，下列叙述正确的是（　　） A．图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂 B．图示完整细胞内应有 6 条染色单体 C．图示细胞经过分裂能得到 2 种或 4 种配子 D．图示未绘出的一极一定存在 G、g 两种基因 6．如图为某动物卵细胞的形成过程示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A．过程①发生着丝点分裂 B．过程②可发生交叉互换 C．细胞A是次级卵母细胞 D．细胞B中的细胞质基因只能传给后代中的雌性个体 7．赫尔希和蔡斯进行了验证DNA是噬菌体遗传物质的实验。下列相关说法错误的是（ ） ①将大肠杆菌细胞分别放在含放射性同位素35S或32P的培养基中培养 ②将大肠杆菌细胞放在含放射性同位素35S和32P的培养基中培养 ③用T2噬菌体分别侵染被35S或32P标记的大肠杆菌使T2噬菌体分别被35S或32P标记 ④噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程：吸附→注入→复制→组装→释放 ⑤用35S或32P标记噬菌体DNA的实验方法叫荧光标记法 ⑥用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果中，上清液理论上不含放射性，因噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内 ⑦赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 A．①④⑥ B．②③⑤ C．④⑥⑦ D．②⑤⑦ 8．（10分）某科研小组连续多年跟踪调查一新建学校校园中的一种鸟类，该鸟在44年间的种群增长速率如下表所示，据表分析可知（ ） 年份 第4年 第4年 第6年 第8年 第44年 第44年 第44年 增长速率 4．66 4．54 4．84 4．69 4．94 4．44 4．44 A．这44年，该鸟的种群数量呈“J”型增长 B．第44年时，该鸟种群的年龄结构为衰退型 C．该学校中，该鸟的K值约为第8年时其种群数量的两倍 D．用样方法可调查该鸟的种群密度并计算出增长速率 二、非选择题 9．（10分）请对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论： （1）下图为某学生进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时的操作。若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数，其结果与真实值相比会______。若制片时先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会_______。 （2）某同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。造成这种情况的原因可能是______（答出2点即可）。 （3）在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是__________。 （4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。 ①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_______。为什么？__________。 ②测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：_______________________。 10．（1