九年级化学期中试卷质量分析.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 3 九年级化学期中试卷质量分析 九年级化学（上）期中试卷质量分析一、试卷概况 1、题型有选择题 15 道，填空题 9 道 20 空，实验探究 题 4 道，解答题 6 道，占据的分数分别为 60 分、40 分、36 分、44 分，而且每个题目的分值有所不同； 2、全卷共 34 题，题量适中，学生答题时间充裕；最高分 178 分 2 个学生，最低分 8 分，平均分 123.7 分，优秀率为 40.3%，及格率为 69.2%； 3、整份试卷图并茂，并有一定的开放性试题，没有繁、 偏、难试题，试卷难度较为简单； 4、试卷有相当多的题目于生活，考查学生在实际情景中提取信息，分析和处理信息的能力，如第 1 题、第 4 题、第 7 题、第10 题、第14 题、第15 题、第17 题、第18 题、第 20 题、第 24 题、第 27 题、第 32 题； 5、卷中涉及到科学探究的步骤、对照实验的设计、实验现象分析等题目，如第 22 题、第 23 题、第 25 题、第 26 题、第 27 题、第 31 题、第 33 题、第 34 题. 6、这次期中考成绩各分数段人数做如下图分析：略 由图可知，不及格学生所占人数较多。 二、试卷中值得商榷的几个地方 经过全体九年级科学老师细心地讨论，认为试卷上有这 几个地方可能存在些差池，经过整理如下： 1、题目要与时俱进，可考虑加些对学生情感价值观进行考查的题目，可与学生的自身健康发展结合起，这类题目 既可考查了学生对学科基础知识的掌握情况，又可适当考查 一下学生的情感价值观，以免新概念教育理论在检验这一块 被架空。 2、根据多次会议精神,这届学生中考题目难度比往年有 所加大,而这份试卷的难度偏于简单,尤其是说理分析题. 三、 错题分析 本次期中考抽取九年级（1）班和（3）班的的试卷进行 调查，对错误较高的题目做个例分析。 1、第 32、30 题，较多学生对数据的分析能力尚待提高。 2、审题不清，草草做答。最典型的就是试卷上的第 24 题第（2）小题，题目要求填序号，可多选.而学生一时疏忽， 只写了一个答案，导致这题成了失分率最高的题目之一。 3、思维不严谨，答题不完整，丢三落四。第 25 题第就是最典型的例子。 4、分析题存在的问题是，分析不到位，没有想到关键点上，如第 18 题，较多学生将平衡力和相互作用力混淆,后面这一空写物体的运动状态,而学生写成物体的运动方向。没有答到采分点上，只是泛泛而谈，用自己的语言进行阐述。 科学专业术语的掌握有待于提高。四、教学建议 1、注重考查基础知识和基本技能的理解与运用，而不 是单纯记忆与背诵。毕业学业考试死记硬背的试题几乎没有， 大多数需经过认真思考、分析都能做出正确的回答。 2、在课堂教学中要注重科学与生活实际的联系。新课程提倡让学生更关注身边的生活实际与社会实际，关心科学 与技术的发展。学业考试有相当多的题目于社会生活，考查 学生在实际情景中提取信息，分析和处理信息的能力。 3、课堂教学要注重科学探究过程和方法，培养学生从 整理上认识事物、从科学本质上分析现象和把握规律的能力。 本次考试设计科学他就步骤、对照实验、实验现象分析等题目，学生失分较多。 4、加强情感价值观的考查，学业考试中很多试题与学 生的自身健康发展结合起。