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Megan精品文档 PAGE 1 教师个人文明总结 　　教师是文明素养教育的主要实施者。但是，在课堂、考场、办公室等场合，一些教师身上还存在不少不文明的现象，需要不断改进，今天Megan小编给大家找來了教师个人文明总结，希望能够帮助到大家。教师个人文明总结篇一　　俗话說，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。因此，我決心把;“;以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私贡献，争做让人满意的教师;”;作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面从以下几个方面來小结自己的各项工作。　　一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习关于;“;八荣八耻;”;的论述以及学习《教育法》《教师法》等，按照《中小学教师、职业道德规范》严厉要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作則、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终维持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极參加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。　　二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的要领就是;“;爱;”;。　　师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体狀况、家庭情形、知识基础、学习成绩、兴趣兴趣、性格气质、交友情形、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们說說话，在闲谈过程中了解他们的基本情形。第二，我酷爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。　　第三，尊重、理解、信赖学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信赖他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严厉要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天穹。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。　　三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严厉执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。　　坚持;“;一切为了学生，为了学生的一切;”;，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准來衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关切每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞許。　　在教育教学过程中，利用学科特征加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才干外树形象，内强素养。在深化教育改革的今天才干不会落伍。我決心今后更加努力学习，用现代教育思想武裝自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话;“;注重自我学习、自我修炼、自我約束、自我调控，做到老，学到老。;”;教师个人文明总结篇二　　本园是本地区的一级一类示范幼儿园，是幼教系统的窗口单位，在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年來，我园在各级领导的直接关切、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻学习江;“;七、一;”;;“;五、三一;”;讲话和;“;三个代表;”;重要思想，以深化教育改革为切入口，以优异成绩向党的;“;xx大;”;献礼为创建动力，以;“;围绕教育抓创建、抓好创建促教育;”;为宗旨，坚持正确的办园方向，努力创建社会主义精神文明。　　在持续数届获县级文明单位光荣称号后，1997;—;;—;XX年间，又兩度被评为上海市农口系统文明单位。这兩年來我园再接再励，继续坚持以党的;“;xx大;”;精神为指导，团结和率领广大干部、群众转变观念，努力做到领导重视、目标明确，使创建活动无论在形式上，还是在内容上都落到实处，有效地促进了精神文明建设。　　一份汗水、一份收获，在大家的共同努力下，我们迎來了可喜的成绩。　　集体被评为，上海市爱国卫生先进单位、县文明单位、实验幼儿园青年文明岗、校园环境建设示范学校、优秀家长学校、素养教育目标管理考核优秀奖、团支部被授予;“;五四;”;紅旗团支部和标兵团支部称号