幼稚园课程开发与教学;幼稚园课程开发与教学;一、课程开发释义;释义;幼稚园能开发何种课程?;课程开发内涵;课程开发依据;二、三级课程与三级课程开发1、国家课程及其开发;2、地方课程及其开发;开发模式;开发模式;二度开发;⒊ 幼稚园课程及其开发; ;4、园本课程及其开发; ; 园本课程开发类型 ;5、关于上述概念补充了解;(园本)课程开发;三、园本课程开发模式; ; ; ;(二)过程模式; ;1.关于目标; 2、过程标准; 3、课程内容; 4、课堂教学; 5??学业评价;(三)情境分析模式;情境分析:;园本课程开发基本流程; ;园本课程开发优点与局限;局限;四、园本课程选题;思绪1;思绪2; 全美幼教协会(NAEYC)制订适宜于 3——8岁儿童课程内容指南: ; 全美幼教协会(NAEYC)制订适宜于 3——8岁儿童课程内容指南:;思绪3;思绪4;思绪5;五、园本课程开发举例;六、我们研究什么;研究问题1;研究问题2;研究问题3;研究问题4;研究问题5
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