- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《 》教材解读
海底世界
一、教材位置
海底世界
《 》是部编版教材第六册的第七单元的第二篇课文。 《 》
海底世界
是一篇科普文章,全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。
二、编者意图
, ;
一是让学生了解海底是个怎样的世界 感受自然的神奇和伟大 二是让学生
, ;
在了解课文内容的过程中 产生爱科学、学科学以及探索大自然的兴趣 三是了
解用数字说明和举例说明的方法。
三、学习目标
根据课标要求 、 年级的学生能联系上下文 理解词句的意思,体会课
,3 4 ,
,
文中关键词句在表情达意方面的作用 综合教材分析和学生的特点,
我制定以下
几个教学目标:
1、学会本课的生字、多音字 海参”的 参” 和新词,理解词语和句子
(“ “ )
“
的意思,重点理解 波涛澎湃、窃窃私语”。
学习课文,通过使用相关教学软件 使学生了解海底景色奇异,物产丰
2、 ,
, 、 。
富的地方 激发学生热爱自然 探索海底世界的兴趣
、能正确、有感情地朗读课文, 会用 ……
3 摘抄写得好的句子。 有的像 有
“
的像……有的像……有的还好像……”说话。
4、 知道海底景色奇异,物产丰富;初步培养热爱大自然的思想感情。
教学重点:
奇异是第一段的中心词 ;
, 排比式的句式训练
有利于文章知识的集中与拓展
, ,
不仅可以帮助学生了解排比的好处 还可以积累写作经验 提高语言鉴赏能力和
表达能力,
所以我设定教学重点是:
1. 了解海底景色的奇异;
“
2.能用 有的像……有的像……有的像……有的还好像……”的句式造句。
教学难点:
了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。
四、走进文本,理清文章脉络
全文共有 个自然段 第一自然段紧扣课题提出问题: ,
7
文档评论(0)