教师个人问题清单整改措施教师个人问题自查清单 三篇.pdfVIP

教师个人问题清单整改措施教师个人问题自查清单一

篇

我是一位小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，

作为一位教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先

垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的

感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么

大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益

匪浅。著名的教育家陶行知先生曾经说过：学高为师，德高

为范。作为一位光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，

更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环

境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业

健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正

如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。教师要

自敬自重，必先提高自身的职业道德素质。师德师风教育活

动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，

也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处

事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创

新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，

与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌

握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育

学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：

一、思想及工作的基本表现：

自从选择了这个职业，首先，我向来爱岗敬业。热爱教

育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了

教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进

取，开辟创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职

尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的

挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提

高政治素质。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自

己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育

事业，为人师表。为教育事业奋斗终身的献身精神，把忠诚

于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛

一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，

服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作

任务，并用学为人师、行为示范的要求来约束自己，做家长

认可，学生喜欢，学校放心的三满意教师。

在平时我时常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，

查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才干塑

造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业

水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师，必须

有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的

教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的

活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的

文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、

纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为

我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，

而且往往打破砂锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地

了解学生之惑，传为人之道。因此，我们这些为师者让自己

的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新

教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不

去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

要做一个学生爱慕的老师，不论在生活上，还是在学习

上，都要赋予必要的关心和匡助。学生闹矛盾，我赋予合理

的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认

识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流，和学

生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等

等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对

学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生

的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意

他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采

取不同的教育方法。特殊是差生，赋予更多的关心，不让一

个学生掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师，

跟学生的接触特别多，老师的言行直接影响他们。所以我们

教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的

高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发

展。

二、存在的问题及原因分析：

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地认识到师德

师风学习十分必要，这好像使我进入了一个较高的师德师风

境界，对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。但是，

由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际

问题等方面存在不足，造成教学效果不够理